El propósito fundamental de este trabajo es determinar cuáles son los aspectos
textuales que evalúan los docentes en la producción escrita de los alumnos de
segundo ciclo básico del Colegio CELEI. Este estudio se basa en lo establecido en
nuestro Marco Curricular sobre la producción textual y su ...
Gúmera Carrizo, Elizabeth
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Miranda Donoso, Bernardo
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[Los aspectos textuales escritos evaluados en los subsectores de aprendizaje del segundo ciclo básico del Colegio Celei]
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Los aspectos textuales escritos evaluados en los subsectores de aprendizaje del segundo ciclo básico del Colegio Celei
La presente tesis tiene por objetivo diseñar programa de competencias lingüísticas, para las y
los estudiantes de segundo año de la carrera de TNS educación diferencial del Instituto
Profesional Virginio Gómez de la ciudad de Los Ángeles.
Se utiliza un método mixto (cualitativo y cuantitativo), e...
Otárola De Ruyt, Julia
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Osorio Muñoz, Jorge
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[Propuesta de implementación de programa de alfabetización académica para estudiantes de segundo año de la carrera de TNS Educación Diferencial del Instituto Profesional Virginio Gómez, sede Los Ángeles]
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Propuesta de implementación de programa de alfabetización académica para estudiantes de segundo año de la carrera de TNS Educación Diferencial del Instituto Profesional Virginio Gómez, sede Los Ángeles
Esta investigación tiene como objetivo identificar el nivel de complejidad que alcanzan los alumnos de sexto año básico al producir textos narrativos, especialmente en la cohesión mediante el uso de conectores, siendo esto uno de los aspectos más difíciles en la adquisición y manejo del lenguaje ...
Romero Araya., Florentino
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[Desarrollo de la cohesión mediante el uso de conectores para la producción de textos narrativos en alumnos de sexto año básico de una escuela básica de Viña del Mar]
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Desarrollo de la cohesión mediante el uso de conectores para la producción de textos narrativos en alumnos de sexto año básico de una escuela básica de Viña del Mar
La investigación describe una intervención cuyo objetivo busca integrar la comprensión lectora y la producción de textos, mediante la exploración de la literatura infantil basada en cuentos, para mejorar la producción de textos de 25 estudiantes de cuarto año básico de un colegio particular-subve...
The research describes an intervention whose objective seeks to integrate the comprehension and production of texts, through the exploration of children's literature based stories, in order to improve the production of texts of 25 students of fourth basic year of a college-subsidized the commune ...
Aguilar Flores, Mauricio Antonio
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[Didáctica de la literatura infantil en cuarto básico: una experiencia docente basada en el método integrado de comprensión y creación de textos]
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Didáctica de la literatura infantil en cuarto básico: una experiencia docente basada en el método integrado de comprensión y creación de textos