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En el presente seminario de grado se presenta una Propuesta de un Plan de Desarrollo e Intervención Psicopedagógica en el área de la escritura, para alumnos de Quinto año Básico, específicamente en la producción de textos. El problema que guía el desarrollo de este Plan responde la siguiente inte...


Álvarez Ayala, PaulinaCruz Castro, JorgeChesta Mouisset, SilvanaFuentes Córdova, CarolinaHerrera Villena, CamilaMorales Vega, Andrea[Elaboración de una propuesta psicopedagógica de desarrollo e intervención de la expresión escrita, basada en el currículum, para niños de quinto año básico]Elaboración de una propuesta psicopedagógica de desarrollo e intervención de la expresión escrita, basada en el currículum, para niños de quinto año básico

Desde hace unos años, el proyecto Enlace del Ministerio de Educación, ha dotado a muchos colegios de computadores, software educativos, y acceso a Internet. Sin embargo, no se entrega a los profesores/as los conocimientos para utilizar de forma eficiente todos estos recursos. Este trabajo pretend...


Marguart Sandoval, Celia LeticiaPonce Contreras, Verónica María[Didáctica para el aprendizaje del triángulo usando el ambiente Cabri-Géomètre]Didáctica para el aprendizaje del triángulo usando el ambiente Cabri-Géomètre

La presencia del Apoderado en un estudiante de un colegio de alta vulnerabilidad, se transforma en un elemento clave que permite delimitar la trayectoria y rendimiento académico. La presencia de la madre establece diferencias significativas dentro de estos grupos. La presente investigación busca ...


Pietra Rojas, Angelo Franco[La influencia de la madre como apoderado en el rendimiento académico de los estudiantes de enseñanza básica en el colegio Marista Marcelino Champagnat de la Pintana]La influencia de la madre como apoderado en el rendimiento académico de los estudiantes de enseñanza básica en el colegio Marista Marcelino Champagnat de la Pintana

Los objetivos que guiaron este estudio son los siguientes: Conocer el trabajo de aula desarrollado en Nb2 en el subsector de lenguaje y comunicación. Analizar los resutados obtenidos en relación con la metodología de la profesora y las actividades realizadas en el contexto de estudio. Elaborar ...


Dorgambide Valenzuela, MarcelaGonzález Moris, Daniela[Sugerencias metodológicas para favorecer el pensamiento crítico en alumnos de NB2 en el subsector de lenguaje y comunicación]Sugerencias metodológicas para favorecer el pensamiento crítico en alumnos de NB2 en el subsector de lenguaje y comunicación

Hoy en día, la Comprensión Lectora está relacionada con todo tipo de ámbito en nuestra vida, incluso desde pequeños se intenta inculcar esta habilidad para desenvolvernos de mejor manera en la sociedad, pero esta habilidad no solo se desarrolla en un ambiente escolarizado, sino también en el ambi...


Collao Stern, NardyMelillán Olivares, FranciaMüller Monsalve, Kaethe[Influencia del apoyo parental en la comprensión lectora de estudiantes de tercer año básico, en dos colegios de distinta depencia de la comuna de Las Condes : estudio comparativo]Influencia del apoyo parental en la comprensión lectora de estudiantes de tercer año básico, en dos colegios de distinta depencia de la comuna de Las Condes : estudio comparativo

La presente investigación cualitativa pretende captar la percepción de alumnos y profesores al utilizar juegos de mesa potenciando las habilidades del siglo XXI, en la comunidad estudiantil pre adolescente del Colegio Saint Francis College. La recopilación de datos de dicha percepción, se formuló...

The present qualitative research aims to capture the perception of students and teachers using board games enhancing 21st century skills in the pre-adolescent students school Saint Francis College. The data collection of this perception was formulated through the “Focus Group”, both for students ...


Arancibia Rivera, CatalinaCovarrubias Martínez, BernarditaRatti Mujica, IsidoraRamírez Urtubia, DanielRíos Santana, ValentinaSalas Núñez, JavieraSilva Morales, Marcela[Percepción de la comunidad educativa al utilizar juegos de mesa en estudiantes pre adolescentes para desarrollar las habilidades del siglo XXI, en el Colegio Saint Francis College]Percepción de la comunidad educativa al utilizar juegos de mesa en estudiantes pre adolescentes para desarrollar las habilidades del siglo XXI, en el Colegio Saint Francis College

La migración poblacional que se está dando entre distintas regiones del mundo ha generado para el caso de Chile nuevas realidades por la llegada de inmigrantes. Esta situación ha generado el ingreso de estudiantes especialmente haitianos al sistema educacional chileno, donde parte de la inclusión...

In the case of Chile, the migration, which occurs between the different regions of the world, has made new realities in the society by the arrival of immigrants to this country. This situation caused the incorporation of Haitian students in the Chilean Educational system, where the language, cult...


Carvajal Ireland, CamilaCatrileo Vargas, SaraRamírez Castillo, GabrielaRodríguez Rodríguez, Maritza[Adaptación del test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia y el cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje al criollo haitiano/ Kreyól Ayisyen para estudiantes extranjeros provenientes de Haití]Adaptación del test para determinar el canal de aprendizaje de preferencia y el cuestionario Honey-Alonso de estilos de aprendizaje al criollo haitiano/ Kreyól Ayisyen para estudiantes extranjeros provenientes de Haití

¿Qué factores determinan significativamente el fracaso en el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora?, creemos que la respuesta a esta interrogante se encuentra en el escaso desarrollo de las habilidades superiores de pensamiento. Las habilidades y destrezas en su conjun...


Durán, PerlaMontecinos, María ElenaMoya, CarolinaVásquez, María FernandaVeas, Andrea[Habilidades del pensamiento y desarrollo de la comprensión : estudio descriptivo-analítico de estrategias de desarrollo de la comprensión lectora en primer año básico]Habilidades del pensamiento y desarrollo de la comprensión : estudio descriptivo-analítico de estrategias de desarrollo de la comprensión lectora en primer año básico

Objetivo General Determinar la relación entre la Comprensión Lectora y el subsector de Educación Matemática en NB2, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago Centro, durante el año 2008. Objetivos Específicos • Recopilar y analizar la información de la investigación en cuestión, con...


Ebner Ibarra, Karina AndreaHernández Palacios, María JoséHerraz Riquelme, Anyanett ValezkaGonzález Altamirano, Carolina BanessaLira Méndez, Macarena PazRamírez Carrera, Macarena del Carmen[La comprensión lectora y su relación con el sub-sector educación matemática, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago centro, en el año 2008]La comprensión lectora y su relación con el sub-sector educación matemática, en cuatro colegios municipales de la comuna de Santiago centro, en el año 2008

OBJETIVO GENERAL Conocer la percepción de docentes y alumnos de NB5 y NB6 de enseñanza general básica, acerca de la presencia y / o aplicación de los Objetivos Fundamentales Transversales en el aula, y su impacto en los aprendizajes, con la finalidad de contribuir con información sistematizada pa...


Bazaes, María JoséLara, AnaMedina, MartaMery, María FernandaRojas, VivianaSantos, Guillermina[Percepción de docentes y alumnos de los niveles NB5 y NB6, de enseñanza básica de colegios particular subvencionados, de la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana, acerca de la aplicación de los objetivos fundamentales transversales en el aula]Percepción de docentes y alumnos de los niveles NB5 y NB6, de enseñanza básica de colegios particular subvencionados, de la comuna de Ñuñoa de la Región Metropolitana, acerca de la aplicación de los objetivos fundamentales transversales en el aula

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