Durante la práctica avanzada de las alumnas del seminario de grado, se
detectó que las educadoras a cargo de los niveles de kinder de dos
establecimientos educativos de la Región Metropolitana de modalidad
curricular integral y personalizado, que no se intenciona pedagógicamente la
instancia de p...
Cáceres Del Villar, Margarita
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Cariola Carrasco, Andrea
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Cerda Sánchez, Bernardita
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Duarte López, Daniela
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Morales Palma, Ximena
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Urrutia Salvo, Jacqueline
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[Importancia que se le asigna a la instancia de patio en dos establecimientos educativos de la Región Metropolitana]
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Importancia que se le asigna a la instancia de patio en dos establecimientos educativos de la Región Metropolitana
Las AME constituyen actividades curriculares recreativas y formativas indispensables para una formación integral en el educando de ciclo básico. Nuestro problema de investigación planteaba la necesidad de una revisión cualitativa de las AME en algunos establecimientos educacionales diferenciados ...
Cornejo Salinas, Samuel
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Costabal Jeria, Felipe
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Soto Pinto, Felipe
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Silva Márquez, Fernando
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[La actividad musical extraescolar del ciclo básico en Chile: una aproximación en terreno en algunos establecimientos educacionales de la ciudad de Santiago]
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La actividad musical extraescolar del ciclo básico en Chile: una aproximación en terreno en algunos establecimientos educacionales de la ciudad de Santiago
El objetivo de esta investigación es conocer la percepción de los padres
(hombres) respecto de su participación en los procesos educativos de sus hijos/
hijas en educación inicial; considerando la importancia que tiene el padre en la
labor educativa, los resultados de esta investigación pueden se...
Sepúlveda Rioseco, Paulina Jessica
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[Percepción de los padres (hombres) respecto de su participación en los procesos educativos de sus hijos/hijas en educación inicial : estudio realizado en sala cuna y jardín infantil Alto Belén de la F. Hogar de Cristo comuna de Puente Alto]
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Percepción de los padres (hombres) respecto de su participación en los procesos educativos de sus hijos/hijas en educación inicial : estudio realizado en sala cuna y jardín infantil Alto Belén de la F. Hogar de Cristo comuna de Puente Alto
Mediante el presente estudio se presenta una revisión bibliográfica que deja en manifiesto la
relevancia de la Educación Parvularia como nivel educativo en Chile, tanto en su rol social como
favorecedor del desarrollo optimo de niños/as en una edad sensible como los es previo a los 6
años de edad...
Wompner Gallardo, Marianne
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[Gestión educativa de los jardines infantiles de Fundación Integra de la región de Los Lagos que cuentan con educadoras de párvulos en los niveles medio mayor]
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Gestión educativa de los jardines infantiles de Fundación Integra de la región de Los Lagos que cuentan con educadoras de párvulos en los niveles medio mayor
Actualmente la Educación Parvularia es fundamental en la formación infantil tanto como; la preparación profesional de los agentes educativos responsables de impartir los contenidos, y las destrezas para desempeñar a cabalidad las funciones de su cargo al interior de los establecimientos educacion...
Cerón Villalón, Constanza
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Lazo Varela, Alejandra
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Morales Rojas, Vanessa
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Vargas Chávez, Constanza
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[Rol de las bibliotecas en aula, en el fomento de la lectura sobre el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo, en niños y niñas de 4 a 5 años de edad]
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Rol de las bibliotecas en aula, en el fomento de la lectura sobre el desarrollo del lenguaje expresivo y comprensivo, en niños y niñas de 4 a 5 años de edad
El presente estudio tuvo por objetivo comparar el nivel de conocimiento en el núcleo
“Seres vivos y su entorno”, entre niños y niñas que asisten a NT1 en currículum
Montessori, High Scope y Personalizado. Las unidades de análisis de este estudio fueron
tres cursos de pre-kínder de tres colegios p...
Carrasco Ramírez, Constanza
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Spaandermann Neumann, Annemarie
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Tupper Maiocchi, Andrea
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[Estudio comparativo del nivel de conocimiento de ciencias naturales entre los currículums Montessori, personalizado y High Scope para niños y niñas de NT1 en establecimientos particulares pagados]
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Estudio comparativo del nivel de conocimiento de ciencias naturales entre los currículums Montessori, personalizado y High Scope para niños y niñas de NT1 en establecimientos particulares pagados
Se realizará un plan de mejoramiento Educativo en el Jardín Infantil Quri Mayiri, basado en la implementación de un liderazgo pedagógico con el fin de mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes de los niños y niñas.
Los componentes de este proyecto Educativo son:
“Mejorar la articulación...
Cardemil Fuentes, Amanda Minerva
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[Fortalecer la gestión directiva a través de la implementación de un liderazgo pedagógico, para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes de los niños y niñas]
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Fortalecer la gestión directiva a través de la implementación de un liderazgo pedagógico, para mejorar la convivencia escolar y los aprendizajes de los niños y niñas
La presente investigación pretende “Analizar la importancia e impacto de la realización y uso de juegos populares tradicionales y su incidencia en los niños de segundo ciclo de Educación Parvularia, como momento lúdico y recurso recreativo en la hora de patio”.
El estudio es de tipo Cualitativo E...
Lizama Zúñiga, Constanza Margarita
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Parra Brant, Catalina Elena
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Quezada De La Jara, Sara Lisette
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Silva Romero, Constanza Denise
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[Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia]
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Juegos populares tradicionales en la hora de patio en segundo ciclo de Educación Parvularia
Hace algunos años, en Chile se inicia un proceso de reforma en educación parvularia, el que busca la calidad y equidad de la educación para todos y cada uno de los chilenos. Dicha reforma se traduce en un documento denominado Bases Curriculares de la Educación Parvularia siendo uno de sus princip...
Barbieri di Doménico, Loreto
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Gamarra Camus, Paulina
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Peña Tapia, Adriana
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[Estudio de prácticas pedagógicas durante la hora del cuento en un jardín infantil de Fundación Integra]
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Estudio de prácticas pedagógicas durante la hora del cuento en un jardín infantil de Fundación Integra
El presente estudio de investigación surge a partir de las observaciones y experiencias vividas por las alumnas seminaristas de la carrera de Educación Parvularia, en sus centros de práctica, al percatarse de las escasas actividades realizadas por las educadoras, en que se incluyan Aprendizajes E...
Morice Rodríguez, María Magdalena
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Vargas Gutiérrez, Natalia Paz
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Vega Hidalgo, Rosa
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[Valoración y gestión de la educadora de párvulos en relación al núcleo de lenguajes artísticos en segundo nivel de transición]
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Valoración y gestión de la educadora de párvulos en relación al núcleo de lenguajes artísticos en segundo nivel de transición