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Este artículo tiene como propósito evaluar la percepción del profesorado de primer año básico, de dependencia municipal de la comuna de Las Condes, sobre la efectividad del libro corporativo “Con Las Condes aprendo a leer” el cual es utilizado para la enseñanza de la lectura y escritura inicial. ...

This article aims at evaluating the perception of teachers of first grade at Public Municipal Schools of district of Las Condes, about the effectiveness of the corporate book for teaching literacy titled: "With Las Condes I learn how read." This is a qualitative research with descriptive approach...

La literatura internacional presenta una amplia evidencia sobre la importancia del liderazgo en los directores de los establecimientos educacionales; como el mismo puede influir en las prácticas docentes, el desarrollo y autocuidado de los mismos, colaborar y fortalecer también, la mejora de las ...

En la actualidad ya se reconoce la importancia del rol de los profesores para alcanzar una educación de calidad. Se han llevado a cabo investigaciones donde se señala que conseguir a las personas más aptas para ejercer la docencia, desarrollarlas y ofrecerles mecanismos de apoyo en su labor aumen...

Uno de los grandes problemas que evidencia nuestro sistema de educación se encuentra radicado en el ámbito curricular: deficiencias en las aplicaciones de las propuestas Ministeriales, incumplimiento de las funciones directivas y ausencia de monitoreo constante de las prácticas pedagógicas en aul...

El objetivo del presente trabajo es la elaboración de un proyecto que pueda ser utilizado como marco de referencia por la directora de la escuela Gaspar Cabrales de la comuna de Quilpué. Para ello, una vez revisada la literatura y la normativa vigente al respecto, desarrolle una propuesta sobre l...

During the last decade, inclusion that is “Something which cannot be done to people, it is something in which people are actively involved” (Norwich, 1999), has been used by different educational institutions to define or highlight their programs and as a matter of promoting a very comprehensive ...

Durante la última década, inclusión que se refiere a “Una acción la cual no puede ser realizada por personas, es algo en que las personas están activamente envueltas” (Norwich, 1999) (Traducido por Ivette Aguirre, Camila Fernández, Bárbara Melo y Bastián Mendoza), ha sido utilizado por diferentes...

Esta tesis pretende realizar W1 aporte a la temática de las posibles resistencias en los profesores del primer ciclo escolar frente a la puesta en marcha de los Objetivos FW1damentales Transversales, punto importante que se encuentra inmerso en la Reforma Educacional Chilena. El estudio se realiz...

Objetivos Generales. - Analizar el grado de importancia asignado a la adquisición de competencias en la Formación Inicial Docente de los egresados de la Carrera de Educación General Básica de la Universidad Andrés Bello Sede Viña del Mar, según su propia visión y la de sus empleadores. Objetivos ...

Hay diversas organizaciones que se han preocupado de investigar, sobre la percepción que tienen los agentes educativos, frente a la Jornada Escolar Completa (J.E.C.). Estos demuestran, generalmente, que los agentes educativos, tienen una buena percepción acerca de la implementación de esta políti...

El presente estudio tiene un carácter netamente exploratorio que persigue nuevas formas de investigación en la educación. Tendientes a la colaboración entre docente-investigador y docente en formación, es decir, estudiante de educación superior, es decir, hacer la conexión entre el estudiante de ...