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La presente investigación tiene por objetivo conocer la percepción de los agentes que forman parte del equipo multidisciplinario a cargo de los alumnos y/o pacientes de la Escuela Especial Básica Oncológica Nº1672, Hospital Roberto del Río, ya sean los padres y/o apoderados, profesionales de la s...


Conejeros Maturana, YasnaDauvin Ramírez, RenataOliva Briones, EditaMuñoz Poblete, JacquelinePercherón Gómez, MiubelPinochet Carrasco, RominaPoblete Viveros, Johanna[Aporte del profesional psicopedagógico en el aula hospitalaria : escuela Especial Básica Oncológica n° 1672, hospital Roberto del Río]Aporte del profesional psicopedagógico en el aula hospitalaria : escuela Especial Básica Oncológica n° 1672, hospital Roberto del Río

La siguiente investigación cualitativa de tipo monográfico busca analizar el rol del psicopedagogo como orientador, bajo la mirada del qué hacer con adolescentes infractores de ley a los Programas de Libertad Asistida y Libertad Asistida Especial. Ésta investigación se realizó mediante la recopil...

The following monographic qualitative research seeks to analyze the role of the educational psychologist as a counselor, under the gaze of what to do with adolescent offenders of the Law to Assisted Freedom and Special Assisted Freedom Programs. This research was carried out through the collectio...


Gallardo Soto, LindsayGonzález Espinoza, DanielaMeneses Arancibia, DianaObregón Jaramillo, ElizabethRiveros Toro, FranciscaSalas Calderón, Consuelo[El rol orientador del psicopedagogo en programas de libertad asistida, una aproximación intra-teórica]El rol orientador del psicopedagogo en programas de libertad asistida, una aproximación intra-teórica

La familia es un ente socializador especialmente significativo para el niño; en este contexto se darán sus experiencias tempranas permitiendo el desarrollo del lenguaje, la adquisición del sistema de valores y de los comportamientos socialmente aceptados dentro del grupo familiar, Las experiencia...


Castro Muñoz, María JesúsMonasterio Muñoz, JaninnaOrdenes Carvajal, Jacqueline[Alternativa de apoyo psicopedagógico en el contexto familiar]Alternativa de apoyo psicopedagógico en el contexto familiar

A partir de los años setenta surgen los términos Trastornos del Desarrollo y Trastornos Permanentes o Generalizados del Desarrollo. Bajo este concepto se definen y caracterizan trastornos que hasta entonces eran considerados de salud mental o psiquiátricos. Los avances de la ciencia han permitido...


Málaga Zenteno, RocíoMorales Keitel, Paulina[Rol del psicopedagogo en el diagnóstico e intervención de los niños con trastorno autista y síndrome de Asperger]Rol del psicopedagogo en el diagnóstico e intervención de los niños con trastorno autista y síndrome de Asperger

Es en esta etapa, final de un largo proceso educativo y de formación, y comienzo de nuevos desafíos profesionales, cuando surgen interrogantes sobre nuestro futuro como psicopedagogas. Es necesario comprender el campo de acción de la psicopedagogía, los roles concretos que se dan en la práctica y...


Apara T., NataliaGonzález C., María PazHaebig V., CarolinaJordán D., CarolinaMaturana U., María JoséSepúlveda S., Daniella[La psicopedagogía y su labor en el contexto de la educación moderna y las políticas sociales vigentes.]La psicopedagogía y su labor en el contexto de la educación moderna y las políticas sociales vigentes.

La enseñanza de la escritura, por años ha sido abordada como una actividad aislada, centrada en el acto gráfico, y no como una vivencia psicomotora, ligando su adquisición desde lo motor a las bases lingüísticas y afectivas, que forman parte de los elementos conformados de los llamados "aprendiza...


Bruggink Zuber, GiovannaCarrión Donoso, MariellaCornejo Bobadilla, Alejandra[Escritura: una mirada psicopedagógica desde una perspectiva integrada: lo psicomotor y la expresión artística]Escritura: una mirada psicopedagógica desde una perspectiva integrada: lo psicomotor y la expresión artística

Conscientes de la importancia que tiene para el desarrollo de la educación la integración y dado el número creciente de establecimientos que han incorporado esta modalidad, se hace necesario incorporar la visión de la psicopedagogía y definir el rol que a ésta le compete desde su perspectiva intr...


Bannura Frej, MarcelaBascuñan Velasco, RaquelCamargo Borquez, PaulaCovarrubias Castillo, ClaudiaDe Benardi Muñoz, PaolaDías Solís, MarcelaRueda Espinoza, Claudia[Integración escolar desde una perspectiva psicopedagógica]Integración escolar desde una perspectiva psicopedagógica

El presente trabajo es un proyecto de creación de un prototipo de página web, que tiene como objetivo principal proponer una estrategia psicopedagógica a partir de la informática, que represente un aporte al rol del psicopedagogo, referida a dificultades en la comprensión lectora en niños de terc...


De la Fuente Rossel, ValeriaOtaegui Ovalle, MacarenaSegovia Ojeda, MarcelaSilva Warner, MagdalenaSolis Cancino, PaulaVio Gana, ConstanzaVivanco Wilson, Paula[Comprensión lectora: aproximación psicopedagógica desde las nuevas tecnologías de comunicación e informática]Comprensión lectora: aproximación psicopedagógica desde las nuevas tecnologías de comunicación e informática

La escritura conforma una de las primeras manifestaciones del lenguaje oral, que permite al hombre desarrollarse y evolucionar; así como también comunicarse con los seres que le rodean, acceder a aprendizajes superiores e integrarse en la sociedad. Debido al importante rol que juega en la integra...


Aguilera Aguirre, María JoséEtcheverry Spadaro, PauletteGodoy Urrutia, DenisseMarambio Shanel, PaulaMorales Millalonco, Ana MaríaMoreno Duque, María Alejandra[Aplicación de una metodología de desarrollo de la escritura, con un enfoque psicomotor y artístico, a niños de tercer año básico de un colegio particular subvencionado de Santiago de Chile]Aplicación de una metodología de desarrollo de la escritura, con un enfoque psicomotor y artístico, a niños de tercer año básico de un colegio particular subvencionado de Santiago de Chile

El siguiente seminario de grado fue realizado para determinar el nivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Andrés Bello, con la satisfacción y motivación laboral de sus titulados. Dichos titulados fueron encuestados, utilizando el CUESTIONARIO PARA ...


Aguayo Coronado, Javiera AndreaGoldsmith Soto, Jessenia AlexandraGonzález Díaz, Daniela TamaraRebolledo Yáñez, Romina Verónica[Nivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la UNAB con la satisfacción y motivación laboral de sus titulados]Nivel de asociación entre la evaluación de la carrera de Psicopedagogía de la UNAB con la satisfacción y motivación laboral de sus titulados

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