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La creciente migración de familias provenientes de Haití a Chile ha influido directamente en el aula, pues al momento de integrar a los niños (as) haitianos (as) al sistema educacional existe una gran barrera para el profesor que debe impartir clases a niños que desconocen el habla hispana. Ante ...


Cáceres, IsmaelCarrasco, MatíasHerrera, KarenHidalgo, LuisSchulbach, Luis[Un aporte desde la educación musical a la interculturalidad dentro del aula: un estudio de caso en el sexto año básico de la Escuela Reyes Católicos]Un aporte desde la educación musical a la interculturalidad dentro del aula: un estudio de caso en el sexto año básico de la Escuela Reyes Católicos

El presente trabajo corresponde al seminario de grado para optar al título de Profesor de Educación Física nivel Básica de Enseñanza General Básica de la Universidad Andrés Bello. Aprovechando la experiencia de cuatro alumnas en práctica docente, nos percatamos de que existe dificultad para abord...


Berkhoff Berríos, CarolinaMadrid Pastene, Ana MaríaMoreno Yaquich, CeciliaSuárez Parraguez, Susana[Instrumento de evaluación para medir RITMO en niños de 10 a 14 años de edad]Instrumento de evaluación para medir RITMO en niños de 10 a 14 años de edad

Los países reconocen en forma taxativa que la vía de desarrollo que permite que cada una de las naciones alcancen las metas que se ha propuesto, es la EDUCACION, pues ella por sí sola es capaz de transformar el sistema social, ya que ella origina y permite satisfacer las necesidades, por lo tanto...


Gonzalez Camilo, Carla A.Marambio Cariqueo, Pamela A.Rojas Sepúlveda, Cristian L.[Conocer el grado de aceptación de la reforma educacional chilena, por parte del profesorado que imparte el sector de educación física en los niveles NB1 y NB2 de los establecimientos municipales de la comuna de Rancagua]Conocer el grado de aceptación de la reforma educacional chilena, por parte del profesorado que imparte el sector de educación física en los niveles NB1 y NB2 de los establecimientos municipales de la comuna de Rancagua

El desarrollo psicosocial de las últimas décadas ha influido en todos los ámbitos de la vida del ser humano, en su cultura, política, jurídico y en el deporte. Esto ha incidido en el ser humano y en su perspectiva de apreciar y aprender lo que posee en su entorno. Uno de los elementos que mayor é...


Caceres, FabiolaCodocedo, JuanDuarte, VanessaEscobar, BernardoLópez, WalterMorales, RodrigoPérez, MaritzaPizarro, Miriam.[Estudio descriptivo-correlacional de la incidencia de la psicomotricidad en el aprendizaje de habilidades voleibolísticas en niños entre 10 y 12 años de escuelas deportivas de la comuna de Rancagua y Machalí]Estudio descriptivo-correlacional de la incidencia de la psicomotricidad en el aprendizaje de habilidades voleibolísticas en niños entre 10 y 12 años de escuelas deportivas de la comuna de Rancagua y Machalí

La historia de la Educación en Chile, al igual que en otros países ha ido evolucionando en virtud de los avances en la investigación y de la tecnología, entre otros. En Chile, el último tiempo el MINEDUC ha impulsado una reforma educacional, considerando de vital importancia al niño como sujeto d...


Barraza Serra, KatherineCáceres Solís, María FranciscaGachot Colin, DominiqueGolborne Casagrande, CarolinaGonzález Cuadros, María FranciscaHenríquez Villaseca, Pilar[Expresión corporal en el medio acuático]Expresión corporal en el medio acuático

La Educación Formal hoy día, entendida como un proceso estructurado por el cual una persona desarrolla sus capacidades para enfrentarse e insertarse al medio que los rodea, tiene una relevancia distinta, y no por ello menos importante que la que tenía antaño. En efecto, en el ámbito nacional se e...


Bustos B., PilarCabezas F., M. TeresaLara B., PaulinaOro V., KarinaParraguirre H., AndrésSepúlveda C., Fresia.[Uso del material didáctico tradicional y alternativo en clase de educación física de NB1]Uso del material didáctico tradicional y alternativo en clase de educación física de NB1

La presente investigación, está inserta en el área curricular. El estudio realizado tiene un carácter exploratorio principalmente descriptivo, se efectúa cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Se trabajó con las categoría...


González Ulloa, Cynthia[Diseño de una propuesta didáctica de integración entre el área de Educación Física y Matemáticas para fortalecer la resolución de problemas y la actividad física en niños de 10 y 11 años del Coelgio Santa Isabel de Hungría]Diseño de una propuesta didáctica de integración entre el área de Educación Física y Matemáticas para fortalecer la resolución de problemas y la actividad física en niños de 10 y 11 años del Coelgio Santa Isabel de Hungría

La Evaluación en nuestro sistema educativo ha servido como medio de control, categorización, promoción, certificación, verificación, entre otras, pero no se ha considerado como una herramienta fundamental del Proceso Enseñanza Aprendizaje. La Evaluación para el Aprendizaje parece ser el cambio qu...


Armijo Ramírez, Emilio HumbertoHuerta Vidal, Viviana del CarmenOlguín Briones, Nycol Marión[Proyecto de mejora de la evaluación para el aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales en el Colegio Manuel Rodríguez]Proyecto de mejora de la evaluación para el aprendizaje en la asignatura de Ciencias Naturales en el Colegio Manuel Rodríguez

Frente a los numerosos desafíos del porvenir, la resiliencia constituye un instrumento indispensable para progresar en el desarrollo de la persona, como un concepto dinámico y desafiante. La resiliencia puede convertirse en una herramienta eficaz para fortalecer la autoestima y el trabajo colabor...


González Oróstica, Sergio Hernán[Resiliencia una herramienta eficaz para fortalecer la autoestima y el trabajo colaborativo en estudiantes de séptimo básico del Colegio Darío Salas de Talca]Resiliencia una herramienta eficaz para fortalecer la autoestima y el trabajo colaborativo en estudiantes de séptimo básico del Colegio Darío Salas de Talca

Esta investigación tiene como principal objetivo diseñar una propuesta de evaluación auténtica para ser aplicada en las clases de Lengua y Literatura de séptimo básico de la Escuela Los Bosquinos de Maipú. Antes de elaborar la propuesta se indagó acerca de los estilos de evaluación que predominan...


González Holgado, María SoledadReyes Cartagena, Andrés AntonioVicencio Araya, Pamela Alejandra[La evaluación auténtica de los aprendizajes en la asignatura de lengua y literatura: una propuesta para séptimo año básico]La evaluación auténtica de los aprendizajes en la asignatura de lengua y literatura: una propuesta para séptimo año básico

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