La Educación en el siglo XXI se encuentra en una gran encrucijada, es decir, equilibrar el aprendizaje de contenidos y habilidades con el aprendizaje emocional en el aula. En atención a lo anterior, el presente estudio da cuenta de la implementación de un proyecto de potenciación socio afectivo e...
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http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9402
Velásquez Pérez, Lucía Angélica
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[Educando las emociones en el aula : aplicación de un proyecto de potenciación socio afectiva en el marco del plan de orientación para el manejo emocional en alumnos del 4° año básico del Colegio The Mayflower School]
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Educando las emociones en el aula : aplicación de un proyecto de potenciación socio afectiva en el marco del plan de orientación para el manejo emocional en alumnos del 4° año básico del Colegio The Mayflower School
