La presente investigación busca conocer las condiciones pedagógicas reales del eje del sub sector de Educación Física: Actividades Motrices en Contacto con la Naturaleza (AMCN), en los establecimientos educacionales de tres comunas de Santiago.
El interés por este eje surge de la paradoja existe...
Castañeda Meyer, Oscar Alfredo
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Gómez Puente, Amaury
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Mera Montoya, Muriel Alejandra
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Parra Reyes, Diego Enrique
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Santelices Holst, Javier Ignacio
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[Conocer la implementación de las actividades motrices en contacto con la naturaleza en las comunas de Santiago, La Florida y Peñalolén de la Región Metropolitana]
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Conocer la implementación de las actividades motrices en contacto con la naturaleza en las comunas de Santiago, La Florida y Peñalolén de la Región Metropolitana
Esta investigación tiene como objetivo determinar si existe una relación directa entre las estrategias y los estilos de aprendizaje que utilizan los alumnos de la carrera de Ingeniería en Construcción durante su proceso educativo, con su rendimiento académico, además de otras variables que consid...
Aguilera Plaza, Macarena
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López Villarroel, Verónica
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Ramírez Santibáñez, Consuelo
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[Relación entre estrategias y estilos de aprendizaje con el desempeño académico de los estudiantes de ingeniería en construcción de la Universidad Andrés Bello]
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Relación entre estrategias y estilos de aprendizaje con el desempeño académico de los estudiantes de ingeniería en construcción de la Universidad Andrés Bello
La presente tesis evidencia el resultado positivo o negativo que tiene una metodología innovadora de enseñanza como lo es la pedagogía teatral, y su efecto en el trabajo colaborativo, aplicado en un grupo de niños de la comuna de La Florida. Así mismo hace énfasis en encontrar una metodología inn...
Bastarrica Carrasco, Maite Constanza
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Bustos Muñoz, Javier Alejandro
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Bustos Muñoz, Josefa De Jesús
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Padilla Martínez, Luis Fabián
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["El juego dramático como metodología de enseñanza para el trabajo colaborativo en un taller de fútbol"]
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"El juego dramático como metodología de enseñanza para el trabajo colaborativo en un taller de fútbol"
Desde hace unos años, el proyecto Enlace del Ministerio de
Educación, ha dotado a muchos colegios de computadores, software
educativos, y acceso a Internet. Sin embargo, no se entrega a los
profesores/as los conocimientos para utilizar de forma eficiente todos estos
recursos.
Este trabajo pretend...
Marguart Sandoval, Celia Leticia
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Ponce Contreras, Verónica María
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[Didáctica para el aprendizaje del triángulo usando el ambiente Cabri-Géomètre]
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Didáctica para el aprendizaje del triángulo usando el ambiente Cabri-Géomètre
El presente Seminario de Grado tiene como objetivo "evaluar el impacto del
juego dramático en el trabajo colaborativo y evaluar de qué manera los participantes
perciben dicha intervención. Específicamente en estudiantes que participan de un taller
deportivo en instituciones extra escolares.
Las v...
Cambiaso Muñoz, Isabel
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Lafont Rodríguez, Marlen Evelyn
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Vargas Guillier, Alejandra Isabel
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[El juego dramático como metodología de enseñanza para el trabajo colaborativo en gimnasia rítmica]
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El juego dramático como metodología de enseñanza para el trabajo colaborativo en gimnasia rítmica
Actualmente en nuestro país no existe mayor conocimiento acerca del método educativo basado en conceptos, es por esto que la presente investigación tiene como objetivo implementar el método tridimensional de enseñanza en una unidad de Ciencias Sociales en un quinto año básico perteneciente a un c...
At this moment in our country there is not enough knowledge about the educational method based on concepts. For this reason that our research has as a final objective, to implement the teaching of the tridimensional method in a social science unit on a fifth grade of a private school located in t...
Bernal Jaramillo, Tatiana
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Bravo Rojas, Bernardita
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Joga Bachler, María José
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Muñoz Muñoz, Gianinna
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[El paso de la educación bidimensional a tridimensional a través de la enseñanza basada en conceptos]
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El paso de la educación bidimensional a tridimensional a través de la enseñanza basada en conceptos
La presente investigación cualitativa pretende captar la percepción de alumnos y
profesores al utilizar juegos de mesa potenciando las habilidades del siglo XXI, en la
comunidad estudiantil pre adolescente del Colegio Saint Francis College.
La recopilación de datos de dicha percepción, se formuló...
The present qualitative research aims to capture the perception of students and teachers
using board games enhancing 21st century skills in the pre-adolescent students school
Saint Francis College.
The data collection of this perception was formulated through the “Focus Group”, both
for students ...
Arancibia Rivera, Catalina
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Covarrubias Martínez, Bernardita
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Ratti Mujica, Isidora
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Ramírez Urtubia, Daniel
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Ríos Santana, Valentina
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Salas Núñez, Javiera
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Silva Morales, Marcela
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[Percepción de la comunidad educativa al utilizar juegos de mesa en estudiantes pre adolescentes para desarrollar las habilidades del siglo XXI, en el Colegio Saint Francis College]
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Percepción de la comunidad educativa al utilizar juegos de mesa en estudiantes pre adolescentes para desarrollar las habilidades del siglo XXI, en el Colegio Saint Francis College
La educación en Chile es un tema contingente, ha sido foco de críticas principalmente por sus metodologías de enseñanza, malas prácticas, lucro, entre otras, así mismo la Educación Especial, en donde el Ministerio de Educación ha implementado programas enfocados en el desarrollo integral de los e...
Education field in Chile is a contingent topic. It has been focus of criticism,
mainly because of its teaching methodologies, bad habits, profit, among
others. The same happens with Special Education, in which the minister has
implemented programs focused on the integral development of students w...
Aguilera Leal, Camila Andrea
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Lombardi Araujo, María Macarena
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Moya Pozo, Gabriela Fernanda
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Riveros Reyes, Carolina Angélica
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[Prácticas pedagógicas en estudiantes con trastorno de déficit atencional con hiperactividad. Colegio New School de la comuna de Macul en el año 2016]
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Prácticas pedagógicas en estudiantes con trastorno de déficit atencional con hiperactividad. Colegio New School de la comuna de Macul en el año 2016
La presente investigación pretende establecer la relación de: Las prácticas pedagógicas del docente en el rendimiento escolar de los alumnos de Primer Ciclo Básico de los establecimientos educacionales Municipales de la comuna de Malloa.
Es un trabajo con un tipo de estudio exploratorio, no exper...
De La Barra Marchant, María Elena
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González Fuentes, Paulina
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Rojas Villarroel, Roxana
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[Relación de prácticas pedagógicas docentes en el rendimiento escolar de los alumnos de primer ciclo básico de los establecimientos educacionales municipales de la comuna de Malloa]
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Relación de prácticas pedagógicas docentes en el rendimiento escolar de los alumnos de primer ciclo básico de los establecimientos educacionales municipales de la comuna de Malloa
En los tiempos que corren, el uso de la tecnología se ha vuelto más que un deseo antojadizo, una necesidad.
El MINEDUC, en su afán se mantener a los docentes a la vanguardia, ha planteado diversas formas de capacitación, implementando a los colegios con recursos y perfeccionamientos.
Es entonces ...
Pizarro Leyton, Ruperto
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San Martín Marambio, Mónica
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Salvador Orellana, Gisela
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Silva Romero, Carolina
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[Factores que inciden en el uso, por parte de los docentes de lenguaje y matemática, de los recursos multimedia en las Escuelas Municipales de Talagante]
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Factores que inciden en el uso, por parte de los docentes de lenguaje y matemática, de los recursos multimedia en las Escuelas Municipales de Talagante