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La presente Tesis tiene por Objetivo "Analizar los Medios Didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico para guiar el proceso de enseñanza en el Sector de Educación Matemática", considerando información proveniente de diversos establecimientos educacionales pertenecientes a la Ciu...


Medina Barra, NatalyReyes Montalva, PriscilaSánchez Arenas, CatalinaAlvarez Neira, Giselle[Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago]Uso de medios didácticos elaborados por los docentes en primer ciclo básico en el proceso de enseñanza en el sector de educación matemática en la ciudad de Santiago

Actualmente se puede observar que en la educación chilena han surgido una serie de cambios propuestos en la reforma curricular, siendo uno de sus objetivos fundamentales incentivar al docente de aula a realizar una reestructuración en el manejo de la metodología actual. Esto le exige innovar y me...


Borquez U., LoretoBustos R., ClaudiaGómez R., DaniellaGonzález G., PaulaHernández S., PaolaLagos R., PaulaRomero T., Andrea[Jugamos creando, aprendemos jugando]Jugamos creando, aprendemos jugando

El presente trabajo de tesis, pretende dar a conocer, una visión específica, respecto del desarrollo y/o potenciación del pensamiento crítico en los niños en edad escolar, al interior de la sala de clases. Para lograr este objetivo, analizamos la información proveniente de dos fuentes: la primera...


Abarca Solari, IreneFuentes Tapia, JessicaLuna Vásquez, NathaliaMatus Castro, PaolaMeléndez Toledo, Daniela[Las preguntas como estrategia en el desarrollo del pensamiento crítico en el aula]Las preguntas como estrategia en el desarrollo del pensamiento crítico en el aula

Durante mucho tiempo, la enseñanza de la lectoescritura, se consideró como un aprendizaje netamente desarrollado por las escuelas, dejando de lado experiencias previas y contextos de procedencia de cada educando, lo cual se tradujo en aprendizajes poco significativos y descontextualizados a la re...


González Guíñez, Andrea PaolaIbañez Cisterna, Marjorie Natalia[Sugerencias para la enseñanza de la lectoescritura de un segundo básico, en una escuela de Viña Del Mar]Sugerencias para la enseñanza de la lectoescritura de un segundo básico, en una escuela de Viña Del Mar

La disciplina psicopedagógica está en constante evolución, producto de las diferentes necesidades sociales, educativas y culturales. Este hecho ha motivado extensas investigaciones en diferentes líneas, profundizando cada vez más en una epistemología de esta disciplina educativa. En este context...


Abarca Valenzuela, Maybelline ElizabethBetancourt Betancourt, Jessica AlejandraGarcía Beovic, Francisca NataliaGómez Mora, Leonardo MauricioInostroza Valdés, María JoséRoselló Amenábar, Isabel MargaritaVenturelli Riquelme, Natalia[Creación de juego didáctico, para evaluar y potenciar habilidades del pensamiento en niños(as) entre 9 y 12 años]Creación de juego didáctico, para evaluar y potenciar habilidades del pensamiento en niños(as) entre 9 y 12 años

En el mundo globalizado de hoy, el hombre está constantemente recibiendo información desde su entorno, la cual debe captar, asimilar e integrar a los conocimientos ya adquiridos y almacenarla de la manera más eficiente posible. Por esto se hace necesario el correcto dominio de las competencias y ...


Bravo Morel, AlejandraDíaz Pérez, IrinaElfernan Prado, MilysenUribe Elmes, KarinHevia Riesco, TrinidadSanta María Menanteau, Javiera[Comprensión lectora en NB2 : una propuesta de potenciación de habilidades fundamentales]Comprensión lectora en NB2 : una propuesta de potenciación de habilidades fundamentales

Al reconocer y considerar que la calidad de las prácticas pedagógicas ejercidas por los docentes ejercen una poderosa influencia en los resultados relativos al rendimiento académico de sus estudiantes, la presente investigación se desarrolló con la intencionalidad de conocer el cómo se aborda el ...


Castillo Romero, EvelynDíaz Alviña, Daisy[Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso]Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso

Esta investigación se origina a partir de los resultados obtenidos en la evaluación SIMCE del año 2012 en los cuartos básicos del Colegio General San Martín de la comuna de Maipú, el cual arroja un bajo porcentaje de logro en el aprendizaje de la geometría. Por ello nos enfocaremos en este eje ma...


Olivera Riquelme, Mauricio[Propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geometría, a través de la utilización del software GeoGebra para estudiantes de cuarto básico del Colegio General San Martín]Propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la geometría, a través de la utilización del software GeoGebra para estudiantes de cuarto básico del Colegio General San Martín

Este trabajo está circunscrito en una investigación mayor realizada por docentes de nuestra universidad, que considera tres áreas: lectura, escritura y expresión oral, con el fin de proponer estrategias que puedan ser aplicadas en el aula. Nuestra labor específica es investigar las estrategias qu...


Ardiles Valenzuela, Claudia EsterCastro Maldonado, Claudia YolandaTerraza Ramos, Celeste MaríaUgarte Ugarte, Elsa Paola[Propuesta de procedimientos estratégicos para potenciar la expresión oral en el aula]Propuesta de procedimientos estratégicos para potenciar la expresión oral en el aula

La investigación describe una intervención cuyo objetivo busca integrar la comprensión lectora y la producción de textos, mediante la exploración de la literatura infantil basada en cuentos, para mejorar la producción de textos de 25 estudiantes de cuarto año básico de un colegio particular-subve...

The research describes an intervention whose objective seeks to integrate the comprehension and production of texts, through the exploration of children's literature based stories, in order to improve the production of texts of 25 students of fourth basic year of a college-subsidized the commune ...


Aguilar Flores, Mauricio Antonio[Didáctica de la literatura infantil en cuarto básico: una experiencia docente basada en el método integrado de comprensión y creación de textos]Didáctica de la literatura infantil en cuarto básico: una experiencia docente basada en el método integrado de comprensión y creación de textos

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