Descubre y comparte nuestro conocimiento público

Se han encontrado 8 recursos

Resultados de búsqueda

Desde el año 1993 a la fecha, en el consultorio de la comuna de Quilpué dependiente de la Corporación Municipal de dicha zona, se consideró pertinente incluir la propuesta que realizaba el Ministerio de Salud relacionadas con la Evaluación del Desarrollo Psicomotor del menor de 2 años y preescola...


Arevalo A, PatriciaArrieta E, MontserratMoreno C, Angelica[Incidencia de la estimulación psicomotriz en el proceso de aprendizaje de niños que cursan kinder, primero y segundo año básico]Incidencia de la estimulación psicomotriz en el proceso de aprendizaje de niños que cursan kinder, primero y segundo año básico

El ser humano desde su nacimiento se encuentra en un mundo de relaciones sociales y culturales que se van adquiriendo por medio de su interacción con el entorno sociocultural, más estrechamente a través de uno de sus primeros vínculos, el juego que propicia experiencias que enriquecen a niños y n...


Cabello Isla, CamilaQuinteros Adofacci, RominaMuñoz Muñoz, FelipeValencia Puyol, PaulaLeiva Rodríguez, Soledad[Juegos tradicionales y aprendizaje significativo en la Educación Física]Juegos tradicionales y aprendizaje significativo en la Educación Física

El objetivo fundamental de la investigación consiste en averiguar las características de la Educación Psicomotriz en el Desarrollo Motor de niños y niñas entre 4 y 5 años, para poder determinar si dicha educación es o no fundamental para el desarrollo psicomotriz óptimo correspondiente la etapa e...

The main objective of the research is to find out the characteristics of Psychomotor Education in Motor Development of children between 4 and 5 years in order to determine whether or not such education is essential for optimal psychomotor development for the described age stage. Following the the...


Parada Piezug, Constanza SofíaBaeza Figueroa, CamilaMundaca Fuentes, Matías Wildo FelipeCastro Álvarez, Nelson Giovanni[Educación Psicomotriz en el Desarrollo Motor de Niños y Niñas entre 4 y 5 años]Educación Psicomotriz en el Desarrollo Motor de Niños y Niñas entre 4 y 5 años

Esta investigación fue realizada por estudiantes de la Universidad Andrés Bello de Santiago de Chile, Campus Casona de Las Condes, con el fin de optar al Título Profesional en la carrera de Pedagogía en Educación Física. En búsqueda de una mejor comprensión respecto a la cantidad de horas emplead...


Arredondo Mondaca, OsmanDíaz Cid, MiguelGarrido Gutierrez, FrancoOpazo Ruiz, Javier[Influencia de diferentes programas motores en el desarrollo motriz en cuatro colegios del sector oriente durante el año 2016]Influencia de diferentes programas motores en el desarrollo motriz en cuatro colegios del sector oriente durante el año 2016

Barrios Donoso, JosefinaEspinoza Taibo, LeslieJofré Galleguillos, LesliePontigo Castillo, María EugeniaRivera Persson, CatalinaVillalobos Pulgar, Joselin[Propuesta psicopedagógica de estimulación psicomotriz para el desarrollo cognitivo de niños y niñas entre 5 y 13 años, que presentan retraso en el desarrollo psicomotor: un material de apoyo dirigido a las cuidadoras de trato directo de la residencia de los Ceibos perteneciente a Coanil]Propuesta psicopedagógica de estimulación psicomotriz para el desarrollo cognitivo de niños y niñas entre 5 y 13 años, que presentan retraso en el desarrollo psicomotor: un material de apoyo dirigido a las cuidadoras de trato directo de la residencia de los Ceibos perteneciente a Coanil

El presente trabajo corresponde al seminario de grado para optar al título de Profesor de Educación Física nivel Básica de Enseñanza General Básica de la Universidad Andrés Bello. Aprovechando la experiencia de cuatro alumnas en práctica docente, nos percatamos de que existe dificultad para abord...


Berkhoff Berríos, CarolinaMadrid Pastene, Ana MaríaMoreno Yaquich, CeciliaSuárez Parraguez, Susana[Instrumento de evaluación para medir RITMO en niños de 10 a 14 años de edad]Instrumento de evaluación para medir RITMO en niños de 10 a 14 años de edad

Una psicomotricidad óptimamente desarrollada nos permite, conocer el mundo e integrarnos a él como personas adaptadas, sensibles y capaces de responder a estímulos, tanto físicos como sociales. En el niño con síndrome de down esta necesidad de adaptación e integración al mundo se hace mas extrema...


Escudero C., ClaudiaGrassi A., PaulaNúñez B., Jannett[La estimulación psicomotriz en relación al desarrollo integral del niño con Síndrome de Down]La estimulación psicomotriz en relación al desarrollo integral del niño con Síndrome de Down

En este sentido, 'La Educación Parvularia constituye el primer nivel educativo que, colaborando con la familia, favorece en e/ párvulo aprendizajes oportunos y pertinentes a sus características, necesidades e intereses, fortaleciendo sus potencialidades para un desarrollo pleno y armónico. " (Bas...


Albarrán Jiménez, Camila.Allendes Velázquez, LadyCorvillón Achondo, CatalinaGana Amenabar, María PiedadMontoya Iturriaga, DanielaSangroniz D'Amico, Constanza[Efectos de la psicomotricidad en la autonomía de los niños de tres a cuatro años]Efectos de la psicomotricidad en la autonomía de los niños de tres a cuatro años

Selecciona los documentos para visualizarlos

Nombre del archivo Ver recurso