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La siguiente investigación está inspirada en llevar al aula una mirada compresiva y congruente de los énfasis y propósitos curriculares de la enseñanza de la Historia en 6° año de Enseñanza Básica en el tratamiento del proceso de “La Ocupación de la Araucanía”. Procuramos demostrar que existe una...


Aguiló Acevedo, Leonardo[Análisis de dos textos escolares y su enfoque para la temática de la ocupación de la Araucanía : Propuesta didáctica guía de sugerencias hacia una mirada comprensiva y congruente con los énfasis y propósitos curriculares]Análisis de dos textos escolares y su enfoque para la temática de la ocupación de la Araucanía : Propuesta didáctica guía de sugerencias hacia una mirada comprensiva y congruente con los énfasis y propósitos curriculares

La presente propuesta metodológica surge a raíz de la investigación realizada en la Escuela Básica Paula Jaraquemada A, ubicada en la comuna de Paine. Para tal investigación se ha aplicado un cuestionario de recogida de infonnación de datos acerca del nivel de conocimientos musicales que los doce...


Irrazabal Toloza, Claudia Alejandra[Propuesta metodológica para la enseñanza musical en 1er año básico de la escuela básica Paula Jaraquemada A. ubicada en la comuna de Paine]Propuesta metodológica para la enseñanza musical en 1er año básico de la escuela básica Paula Jaraquemada A. ubicada en la comuna de Paine

Una adaptación temprana de audífonos en menores con hipoacusia es fundamental para el desarrollo del menor, no tan solo para oír, sino para entender el mundo que lo rodea, lograr un desarrollo normal del lenguaje, facilitar su inclusión al sistema escolar, y para un desenvolvimiento adecuado en s...


Fernández Hoyos, CarolinaGuzmán Leal, MilennePanussis Gaete, Matías IgnacioRuiz Medina, Ricardo[Percepción de los padres sobre el desempeño auditivo subjetivo de la población infantojuvenil usuaria de audífonos]Percepción de los padres sobre el desempeño auditivo subjetivo de la población infantojuvenil usuaria de audífonos

El Centro Integral de Educación “Alborada” o Colegio Alborada, una Escuela de Lenguaje, Educación Básica y Enseñanza Media fundada el 08 de agosto de 1989 en la ciudad de Coyhaique, región de Aysén. Es una institución educativa, particular subvencionada y gratuita con un total de 1273 alumnos, co...


Saldivia España, Cinthia Lorena[Logrando la efectividad institucional, a partir de la planificación estratégica; de la evaluación y de un clima escolar enriquecedo]Logrando la efectividad institucional, a partir de la planificación estratégica; de la evaluación y de un clima escolar enriquecedo

La presente investigación consiste en desarrollar una propuesta de fortalecimiento para la evaluación de las prácticas docentes, en el centro escolar "San Diego" de la comuna de Conchalí. Para este propósito se ha empleado como metodología para desarrollar este estudio de caso, un enfoque cualita...


Marín Colihuinca, Mary Carmen[Propuesta para el fortalecimiento de la evaluación y acompañamiento docente : estudio de caso colegio San Diego, Conchalí]Propuesta para el fortalecimiento de la evaluación y acompañamiento docente : estudio de caso colegio San Diego, Conchalí

El propósito del presente estudio fue investigar sobre los hábitos de estudios que poseen los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina de la Universidad de Antofagasta, segunda región de Chile durante el segundo semestre del año 2013. El enfoque de la investigación propuesta es el cua...


Gatica Rivera, Sandra Fabiola[Los hábitos de estudio en los alumnos(as) de primer año de la carrera de medicina de la Universidad de Antofagasta]Los hábitos de estudio en los alumnos(as) de primer año de la carrera de medicina de la Universidad de Antofagasta

La evaluación en la educación se ha transformado en una cuestión central del proceso de enseñanza - aprendizaje. El lema ha ido evolucionando a través de los años y paradigmas vigente􀁴. en donde las investigaciones, y los actores del proceso educativo, han podido evidenciar su importancia para d...


Carvajal León, Julia Pamela[La evaluación en educación : un proceso pertinente con los estilos de aprendizaje de los alumnos]La evaluación en educación : un proceso pertinente con los estilos de aprendizaje de los alumnos

Desde la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) hasta la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2008), pasando por la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad (2001), los países latinoa...


Fernández Neira, Juan Gonzalo[En qué medida la política de educación integra a jóvenes discapacitados en un establecimiento educacional]En qué medida la política de educación integra a jóvenes discapacitados en un establecimiento educacional

El entender la evaluación como parte del proceso de aprendizaje es medular para el logro efectivo de las competencias esperadas en los estudiantes y para el desarrollo de estrategias dirigidas a la mejora continua, tanto de los alumnos como de los propios docentes. Del mismo modo, es necesario d...


Rivera Moreno, Jéssica Patricia[Plan de mejora para contribuir a la efectividad del proceso evaluativo de la carrera técnico superior de laboratorio y banco de sangre de DuocUC sede San Joaquín]Plan de mejora para contribuir a la efectividad del proceso evaluativo de la carrera técnico superior de laboratorio y banco de sangre de DuocUC sede San Joaquín

El Idioma Extranjero ingles es el idioma mundial y actualmente en la Educación Chilena se le ha dado una gran importancia, debido a que Chile está en vías de desarrollo. En relación a los resultados que dio a conocer el Ministerio de Educación del SIMCE de Inglés, se evidenció una gran brecha en ...


Arredondo Ruiz, Jeniffer D[Análisis comparativo de textos de estudio ministeriales y editoriales según la percepción de un grupo de docentes especialistas en la asignatura del idioma extranjero inglés para 5° básico]Análisis comparativo de textos de estudio ministeriales y editoriales según la percepción de un grupo de docentes especialistas en la asignatura del idioma extranjero inglés para 5° básico

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