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Thesis 2004

Autor: Aguilar Correa, Claudia Becerra Poblete, Ingrid Becerra Espinoza, Mónica González Zelada, Sandra Herrera Beltrán, Junia del Carmen Muñoz Torres, Myriam

A nivel nacional, se observan grandes avances y un aumento considerable de experiencias de Integración Educativa más o menos exitosas, las cuales son apoyadas por un fuerte sustento teórico, normativo y profesional. Al respecto , se han dado algunas señales de apoyo al contemplar en la actual Ref...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/3485

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Aguilar Correa, Claudia ,  Becerra Poblete, Ingrid ,  Becerra Espinoza, Mónica ,  González Zelada, Sandra ,  Herrera Beltrán, Junia del Carmen ,  Muñoz Torres, Myriam ,  [La implementación del proyecto de integración escolar en nivel prebásico de un establecimiento de la Comuna de Maipú : Estudio de casos] ,  La implementación del proyecto de integración escolar en nivel prebásico de un establecimiento de la Comuna de Maipú : Estudio de casos
Thesis 2012

Autor: Muñoz Meneses, Claudia Andrea

La Integración Escolar es una de las áreas más sensibles de la educación, su matiz de necesidad especial cobija la esencia de su enseñanza en una entrega que implica el desarrollo y aprendizaje en la superación constante de las habilidades y destrezas descendidas. En la actualidad se establece la...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10607

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Muñoz Meneses, Claudia Andrea ,  [La gestión en los programas de integración escolar : Estudio realizado en dos establecimientos de la Comuna de Pichilemu que cuenta con PIE: Escuela Divino Maestro y Escuela Digna Camilo Aguilar] ,  La gestión en los programas de integración escolar : Estudio realizado en dos establecimientos de la Comuna de Pichilemu que cuenta con PIE: Escuela Divino Maestro y Escuela Digna Camilo Aguilar
Thesis 2011

Autor: Domenicone Arce, Silvana Francesca

La presente investigación tiene lugar en la Escuela Especial de Desarrollo Renacimiento de Quilpué, Chile, y formula como objetivos, por una parte, conocer la percepción que tienen los docentes respecto del uso de las ayudas técnicas al interior del establecimiento y por otra, compilar propuestas...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10513

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Domenicone Arce, Silvana Francesca ,  [Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación] ,  Percepción docente respecto del uso de ayudas técnicas en educación especial y sugerencias de acciones integradoras entre los ámbitos educativos y de rehabilitación

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