Nuestro proyecto de investigación estará orientado a establecer una estrategia
metodológica para mejorar la gestión curricular en las escuelas multigrado, es
decir, en aquellas escuelas donde un número insuficiente de docentes -
generalmente uno, dos o hasta tres docentes- atiende a varios nivele...
Giglio Ferreira, Pamela
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Salgado Labra, Fabiola
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[Estrategia metodológica para la gestión pedagógica en escuelas multigrado]
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Estrategia metodológica para la gestión pedagógica en escuelas multigrado
Esta investigación observó el clima organizacional de la Escuela Gil de Castro, particularmente encuesta a su gestión pedagógica, a fin de describir y analizar los procesos asociados a la gestión. Se fundamentó en ideas fuerzas apoyadas en los conceptos de innovación, clima organizacional, estrat...
Cubillos Sotos, Josué Antonio
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Jorquera Muñoz, René Alejandro
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[Construcción de un modelo pedagógico para mejorar la calidad de la educación en la Escuela Básica Gil de Castro de Quinta Normal]
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Construcción de un modelo pedagógico para mejorar la calidad de la educación en la Escuela Básica Gil de Castro de Quinta Normal
El ser humano actual está inserto en la llamada “sociedad del conocimiento”
¿cuáles son las implicancias o desafíos que esta situación conlleva? Para responder
a esta interrogante, debemos clarificar algunas concepciones educacionales. ¿La
escuela está preparando al alumno para enfrentar con éxit...
Gatica Rivera, Pedro Antonio
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Marambio Stabrino, Pedro Pantazio
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Neira Hernández, Christian Marcelo
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[Estrategias de evaluación para mejorar la gestión pedagógica en el aula de los docentes del Centro de Formación Técnica Instituto de Secretariado INSEC]
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Estrategias de evaluación para mejorar la gestión pedagógica en el aula de los docentes del Centro de Formación Técnica Instituto de Secretariado INSEC
El siguiente estudio expone el conocimiento que tienen los docentes de Primer Ciclo Básico del Colegio Greenland de San Felipe respecto al Marco para la buena enseñanza y su implementación efectiva en el aula.
Sabiendo que el Marco para la buena enseñanza es una herramienta fundamental para el qu...
Garnau Ayala, Mirena de Lourdes
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[Análisis del conocimiento e implementación del marco para la buena enseñanza en las prácticas docentes de los profesores de 1° ciclo básico del Colegio Greenland de San Felipe.]
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Análisis del conocimiento e implementación del marco para la buena enseñanza en las prácticas docentes de los profesores de 1° ciclo básico del Colegio Greenland de San Felipe.
La investigación es de tipo descriptiva y cuantitativa, es un estudio sistemático, empírico y no experimental, dado el propósito de conocer las relaciones existentes entre factores de la gestión directiva en tres establecimientos educacionales Colegio Escritora Marcela Paz de Recoleta, Colegio Ca...
Calbún Reinoso, Marisol
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Hernández Bañados, Jasmina
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Jeria Rossi, Claudia
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[La influencia de la dirección en la programación de la enseñanza y en el desempeño docente]
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La influencia de la dirección en la programación de la enseñanza y en el desempeño docente
El deseo de mejorar la organización, la ejecución y el impacto que tienen los Consejos Técnicos al interior de la Escuela motiva la presente investigación. Para ello y dado que cada vez más el sistema educativo y la sociedad demanda con mayor urgencia a los centros educativos excelencia en sus pr...
Fuentealba López, Luisa G.
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González Gallardo, Gastón O.
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Pacheco Díaz, Guido I.
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Vásquez Marchant, Catalina A.
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[Opinión y propuestas de los docentes acerca de la organización, funcionamiento y efectividad de los consejos técnicos de la escuela Guillermo Zañártu de Ñuñoa]
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Opinión y propuestas de los docentes acerca de la organización, funcionamiento y efectividad de los consejos técnicos de la escuela Guillermo Zañártu de Ñuñoa
El presente estudio investigativo tiene como objetivo principal determinar
las conductas o características de liderazgo del profesor/a y cómo percibe
él/ella que influye este liderazgo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, y
en el desarrollo integral de sus estudiantes.
La metodología utiliza...
Fernández Castro, Carolina
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[Diagnóstico sobre la visión del liderazgo en docentes del Colegio José Abelardo Núñez de Huechuraba]
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Diagnóstico sobre la visión del liderazgo en docentes del Colegio José Abelardo Núñez de Huechuraba
El presente trabajo de investigación para optar al grado de Magister, se inscribe en el campo de la educación y aborda el tema relacionado con la incidencia de los Sistemas de Administración, descritos en el “Perfil de las características Organizacionales” de Rensis Likert, adaptado por T. Ostoic...
The following research has been done to opt for the Magister Degree. It is enrolled in the Educational Field and tackles all topics related to the effects of the Administrative System which are described in “ The Profile of the Organizational features” by Rensis Likert, adapted by T. Ostoic y B. ...
Padilla Campos, Clara
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Ruz Campos, Alejandro
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Velásquez Castro, Leonardo
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[Incidencia del sistema de administración de los establecimientos educacionales en los resultados del SIMCE de cuarto año de educación básica en lenguaje y matemática: Estudios realizado en algunos establecimientos de la Regiones Metropolitana, Valparaíso, Bío-Bío De los Ríos y Magallanes]
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Incidencia del sistema de administración de los establecimientos educacionales en los resultados del SIMCE de cuarto año de educación básica en lenguaje y matemática: Estudios realizado en algunos establecimientos de la Regiones Metropolitana, Valparaíso, Bío-Bío De los Ríos y Magallanes
Al analizar el desarrollo de las prácticas docentes y su importante rol en la sociedad, se ha evidenciado que la mayoría de los establecimientos educacionales carecen de un modelo de planificación curricular con visión holística e integradora a todas las asignaturas de aprendizaje, lo cual conlle...
Canales Pino, José Miguel
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Vásquez Burdiles, Elsa Beatriz
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Vergara Ormazábal, Felipe Antonio
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[Proyecto de gestión pedagógica para un diseño curricular interdisciplinario de NB1, del Colegio American British School de la Comuna de La Florida]
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Proyecto de gestión pedagógica para un diseño curricular interdisciplinario de NB1, del Colegio American British School de la Comuna de La Florida
A continuación se presenta, el seminario de grado, “Diseños curriculares; relación entre objetivos y evaluación de aprendizajes esperados, carrera de enfermería de la Universidad de Aconcagua” .Como se verá en el curso del desarrollo de este seminario, se sitúa en el marco de las interrogantes qu...
Salgado Aedo, Claudia
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Saavedra Vargas, Paola
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Valencia Arteaga, Walter
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[Diseños curriculares: Relación entre objetivos y evaluación de aprendizaje esperados, carrera Enfermería Universidad de Aconcagua]
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Diseños curriculares: Relación entre objetivos y evaluación de aprendizaje esperados, carrera Enfermería Universidad de Aconcagua