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La tradición de la cultura en salud escolar y el enfoque de promoción de salud en su conjunto enfatizan acciones focalizadas desde la escuela, priorizando la detección temprana y la prevención de las enfermedades y problemas de salud más frecuentes en la comunidad escolar. El modelo de Escuela Pr...


Espinoza Camus, Ema GladysRojas Escalona, Juan Francisco[Plan de mejoramiento en el marco de la asignatura de Educación Física y Salud que contribuyan a la formación de hábitos de vida saludable en los estudiantes de escuelas básicas de la comuna de Coltauco]Plan de mejoramiento en el marco de la asignatura de Educación Física y Salud que contribuyan a la formación de hábitos de vida saludable en los estudiantes de escuelas básicas de la comuna de Coltauco

El presente seminario, tiene como objetivo desarrollar una Guía Metodológica, en la cual se operacionalizan los Objetivos y los Contenidos de la Educación Física, en los niveles NB3 (50 año básico) y NB4 (6°año básico), de la Enseñanza Básica, considerando la actual Reforma Educacional Chilena, c...


Manzur Hidalgo, Vasiliky CristinaOlivares Vera, Luis Rodrigo[Guías metodológicas de educación física para el NB3 y NB4 (5to. y 6to. año de educación general básica)]Guías metodológicas de educación física para el NB3 y NB4 (5to. y 6to. año de educación general básica)

LA MISION DE NUESTRO SEMINARIO es contribuir a la formación de profesionales con una sólida base, entregándole una alta codificación terminología, con lo cual, les permita desempeñarse como especialistas, en el ámbito laboral. Y de contribuir efectivamente al desarrollo educacional. Es por eso qu...


Ceballos Núñez, VíctorJones Ponce de León, PatricioVillalobos Milla, Rodrigo[Manual de Educación Física, deporte y recreación]Manual de Educación Física, deporte y recreación

Durante la última década, las entidades involucradas en los temas educativos (gobierno, cuerpo docente y estudiantes principalmente), han debatido y buscado acercar posiciones para mejorar la calidad de la educación en nuestro país. El debate ha cobrado tanta importancia que no sólo las partes di...


Carrillo Santander, Alejandra CarolinaMuñoz Maturana, Waldo Alberto[Análisis de la aplicación del SIMCE de educación física 2010 en octavo año de educación básica]Análisis de la aplicación del SIMCE de educación física 2010 en octavo año de educación básica

La siguiente investigación es de carácter netamente descriptivo, donde se cuantifica y se clasifican las lesiones que han sufrido los estudiantes hombres y mujeres de tercer año de la carrera de educación física de la Universidad Andrés Bello sede Viña del Mar. Para la realización de este estudio...

The following research is purely descriptive, in which are quantified and classified injuries that have suffered male and female students of the third year of physical education career from Andres Bello University of Viña del Mar. To carry out this study, the researchers collected information fro...


Arriata de la Oceja, Felipe AndrésBernal Quiroz, Daniela ElianaDescalzi Moukarzel, GianfrancoElgueta Perini, Sebastián Orlando[Incidencia y factores desencadenantes de lesiones durante la práctica de actividad física en estudiantes de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello (Sede Viña del Mar) año 2013]Incidencia y factores desencadenantes de lesiones durante la práctica de actividad física en estudiantes de la carrera de Educación Física de la Universidad Andrés Bello (Sede Viña del Mar) año 2013

En los últimos años el bullying (palabra que proviene del Ingles y significa intimidación) se ha transformado en un tema de gran importancia para la comunidad escolar. A grandes rasgos existen dos tipos de bullying, uno de ellos es el acoso directo que se subdivide en dos, las físicas (peleas, pa...

In recent years bullying (the word comes from English and means bullying) has become a tapie of great importance to the school community. Broadly speaking there are two types of bullying, one of them is the direct attack that is subdivided into two, the physical (fighting, kicking) and verbal (na...


Garín Hurtado, DanielHernández Manosalva, PedroIrrazabal Frias, JulioOvando Grolle, GabrielVergara Vergara, Diego[Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar]Bullying físico en las clases de educación física de los establecimientos municipalizados de Viña del Mar

A lo largo de la carrera de Educación Física, se han realizado prácticas en todos los semestres y cada una de estas fueron enfocadas en distintos ámbitos educacionales, adquiriendo conocimientos y experiencias distintas, percibiendo la Educación Física, como algo mas que una experiencia motriz, s...


Bravo, NataliaCisternas, MauricioHerrera, LuisYantén, Natalia[Diseño metodológico para desarrollar el área de la Educación Física, en el segundo ciclo de la enseñanza preescolar (3 a 6 años)]Diseño metodológico para desarrollar el área de la Educación Física, en el segundo ciclo de la enseñanza preescolar (3 a 6 años)

Esta investigación es de tipo cuantitativa, de alcance descriptivo y corte transversal, cuyo fin es levantar información sobre aquellos instrumentos y test aplicados para la evaluación de las cualidades y condición física en población escolar chilena. Los datos se obtuvieron a partir de una encue...


Alcaíno Cabrera, ManuelDeichler Galasso, PabloFuentes Flores, FabiánGutiérrez Piña, JuanSagredo Milán, DanielVargas Durán, René[Evaluación de las cualidades y condición física en escolares de colegios ubicados en las ciudades de Santiago y Curicó]Evaluación de las cualidades y condición física en escolares de colegios ubicados en las ciudades de Santiago y Curicó

El presente estudio tiene como objetivo conocer si la variabilidad de la práctica tiene un mayor efecto sobre la adaptación y estabilidad en habilidades motoras cerradas. Para ello fueron seleccionados tres grupos de escolares, (Vi¡a del Mar y Quilpué) de 4° año básico, sexo masculino de 9 a 1 o ...


Baeza Maturana, Oscar MarceloFernández Contreras, Edgardo AndrésSeverino Basaez, Luis AlejandroTorneria Mena, Alexis Alejandro[Efecto de la variabilidad de la práctica sobre la adopción y estabilidad en habilidades motoras cerradas]Efecto de la variabilidad de la práctica sobre la adopción y estabilidad en habilidades motoras cerradas

En este estudio se busca relacionar el desarrollo de patrones motores básicos en dos colegios de la región Metropolitana los cuales son: Colegio Leonardo Da Vinci, de las Condes y el Colegio The Mayflowers, de Lo Barnechea, asociando estos patrones con las calificaciones obtenidas por los alumnos...


Erazo Baeza, Francisco Adrián.Galaz Fernández, Fabián AlejandroMiranda Solís, Manuel EnriqueVásquez Bravo, Judy Araxi[Relación entre diferencias motrices en niños de primero básico en la unidad de educación física y salud]Relación entre diferencias motrices en niños de primero básico en la unidad de educación física y salud

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