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La siguiente investigación se orienta en el Modelo de Calidad de la Gestión Escolar del Ministerio de Educación, específicamente el área de Gestión Curricular. Se propone como objetivo, evaluar la Gestión Curricular a partir de los indicadores de logro de dicho Modelo, en la Escuela Básica 281“Am...


Bravo Guzmán, RosaAraya Dávalos, Roxana[Una mirada diagnóstica en la Escuela Particular 281 Amor de Dios][Efectividad de la gestión curricular]Efectividad de la gestión curricular

En toda Organización la comunicación efectiva es un elemento fundamental para que el Clima Organizacional sea bueno. Se destacó la importancia que tiene conocer los elementos básicos de la comunicación interna y externa organizacional, dado que ésta juega un papel relevante en la difusión efectiv...


González Cortéz, Elisa Andrea[La relación del clima organizacional y la comunicación efectiva en el colegio Manquecura ciudad de Los Valles]La relación del clima organizacional y la comunicación efectiva en el colegio Manquecura ciudad de Los Valles

La propuesta de este trabajo de investigación tuvo como propósito describir los factores de comunicación organizacional interna que afectan la gestión pedagógica de los docentes del Instituto San Lorenzo. Este planteamiento se sustentó en tres preguntas de investigación: ¿Cuáles han sido las nece...


Álvarez Cornejo, JesúsBarraza, María VeronicaDíaz-Muñoz Alvarado, Karen[Factores de la comunicación organizacional interna que afectan la gestión pedagógica de los docentes en el Instituto San Lorenzo]Factores de la comunicación organizacional interna que afectan la gestión pedagógica de los docentes en el Instituto San Lorenzo

Las comunidades educativas actualmente se desarrollan en ambientes muy complejos y en constante cambio, donde quienes participan en ellas están en constante interacción y expuestos a este cambio. El clima de relaciones humanas en las escuelas es una de las variables que más influye en el aprendiz...


Valle Acevedo, Andrés[El rol de la gestión del liderazgo en la participación democrática, para mejorar la convivencia escolar en el colegio República de Colombia de la ciudad de Viña del Mar, V región]El rol de la gestión del liderazgo en la participación democrática, para mejorar la convivencia escolar en el colegio República de Colombia de la ciudad de Viña del Mar, V región

El objetivo de esta investigación es diseñar un Plan de desarrollo Docente que oriente la formación profesional y el quehacer pedagógico en la Escuela San Ignacio de Loyola de Valparaíso para implementar una gestión pedagógica colaborativa. En el proceso de investigación se determinaron debilidad...

The objective of this research is to design a teacher improvement plan to guide the professional formation and the pedagogic labor at “San Ignacio de Loyola” school in Valparaiso, in order to implement a collaborative pedagogic management. In the process of research, were determined weaknesses an...


Barraza García, María Teresa[Propuesta de un plan de desarrollo docente, desafío prioritario para la gestión pedagógica en la escuela San Ignacio de Loyola Valparaíso]Propuesta de un plan de desarrollo docente, desafío prioritario para la gestión pedagógica en la escuela San Ignacio de Loyola Valparaíso

Uno de los elementos más significativos en términos del nuevo rol que debe cumplir el director de un establecimiento educativo, está referido al liderazgo, el cual se relaciona con la capacidad profesional de convertirse en líder del Proyecto Educativo de su establecimiento escolar, enfocándose e...


Oyharcabal Labarca, Claudia[Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico]Gestión del proyecto educativo institucional en primer ciclo básico

La presente memoria de título pretende realizar una caracterización de dos Establecimientos de Educación para Jóvenes y Adultos en la región Metropolitana, establecimientos que ofrecen la oportunidad de realizar un aceleramiento escolar, dando la posibilidad de hacer dos años en uno. Estos establ...


Orozco Robles, Carlos[Colegios de nivelación escolar, entendiendo su cultura organizacional]Colegios de nivelación escolar, entendiendo su cultura organizacional

El presente trabajo de investigación para optar al Grado de Magíster en Dirección y liderazgo para la Gestión Educacional, tiene la finalidad de indagar si los equipos directivos han fortalecido su liderazgo en los procesos de gestión directiva, después de conocer y aplicar los lineamientos del M...


Rubio Campos, RosaQuiroz Arriagada, GeorgetteSansana, Jose MiguelArce Corral, Cristian[Fortalecimiento del liderazgo del equipo directivo que trabaja los lineamientos definidos por el marco de la buena dirección, en cinco colegios de educación básica de dependencia municipal en la comuna de Coltauco]Fortalecimiento del liderazgo del equipo directivo que trabaja los lineamientos definidos por el marco de la buena dirección, en cinco colegios de educación básica de dependencia municipal en la comuna de Coltauco

La educación es una herramienta vital para el desarrollo integral de las personas y del país. A través del proceso educativo se adquieren conocimientos y habilidades que nos permiten conocer el mundo, convivir e interactuar con otros y desarrollarnos plenamente. El desafío es gestionar procesos e...


Hernández Valeria, ArnoldoMai Villalobos, María PilarPino Parada, SusanaYacsich Bedat, Zarko[Proyecto de gestión pedagógica para el desarrollo comparado de la convivencia escolar en dos instituciones educativas de la ciudad de Santiago]Proyecto de gestión pedagógica para el desarrollo comparado de la convivencia escolar en dos instituciones educativas de la ciudad de Santiago

The present study describes the process of the application of two different Classroom Management techniques in seventh graders. These techniques were chosen according to the students' needs considering the school's context and the classroom environments. Through this study, it is aimed to help te...

El siguiente estudio describe el proceso de la aplicación de dos diferentes técnicas de manejo de curso en alumnos de séptimo grado. Estas técnicas fueron escogidas de acuerdo a las necesidades de los alumnos considerando el contexto de la escuela y el ambiente de las salas de clases. A través de...


Buitrago, AndrésHsieh, Tzu hueiMuñoz, BárbaraPezoa, PabloRíos, Trinidad[How classroom management techniques improve students' attitude towards learning english in an EFL chilean state run school]How classroom management techniques improve students' attitude towards learning english in an EFL chilean state run school

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