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La presente im estigación tiene por objeti\ o analizar las prácticas de un equipo directivo en virtud del Modelo de Calidad de la Gestión Escolar de una Escuela. El foco del análisis estará puesto en la Dimensión de Liderazgo Educativo que dicho modelo plantea abordando sus 14 indicadores. Para l...


Vargas Ochoa, Daniel Esteban[Análisis de la dimensión de liderazgo del modelo de calidad de la gestión escolar en la escuela evangélica Willis Hoover Kird.]Análisis de la dimensión de liderazgo del modelo de calidad de la gestión escolar en la escuela evangélica Willis Hoover Kird.

El objetivo del presente trabajo es plantear una propuesta de programa de capacitación que permita dotar al docente de los recursos teórico-prácticos necesarios para que esté en capacidad de formar personas morales; para esto, tras una revisión teórica de la comprensión histórica de la moralidad ...


Barros Lepe, Paulina AngélicaGodoy Ortiz, Laura Daniela[Capacitación docente para formar la personalidad moral de los estudiantes de quinto año básico]Capacitación docente para formar la personalidad moral de los estudiantes de quinto año básico

El objetivo del presente trabajo de investigación consistió en analizar el método de enseñanza utilizado por la docente de Lengua del décimo año de Educación General Básica en el Colegio Americano de Guayaquil en diversas situaciones pedagógicas, para lo cual se ha recurrido básicamente a dos mét...


Carchi Veloz, María Cecilia[Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación]Metodología de enseñanza utilizada por la docente de Lengua del Colegio Americano de Guayaquil en el décimo año de Educación General Básica y sus alternativas de modificación

La calidad de la educación es un tema que se discute con frecuencia en los distintos niveles de educación, tanto a nivel macro como micro, es decir, tanto a nivel ministerial como al interior de los establecimientos educacionales. Dado que son múltiples los factores que inciden en ello, en esta p...


Calderón Puño, Sandra Fabiola[Proyecto de Intervención: liderazgo pedagógico del docente propuesta para el desarrollo socioemocional de los estudiantes: una experiencia práctica]Proyecto de Intervención: liderazgo pedagógico del docente propuesta para el desarrollo socioemocional de los estudiantes: una experiencia práctica

En el trabajo "Modelo para el análisis de la calidad académica de programas de postgrado", se pretendió identificar los parámetros para establecer "Calidad de un programa de Postgrado", y se identifico algunos factores que se consideraron que incidirían directamente en la calidad, tales como: los...


Mujica Escudero, María CristinaPacheco Leiva, MauricioPérez Rojas, Alejandro[Grado de satisfacción de los alumnos del Magíster en Docencia para la Educación Superior (2004-2005) en la Universidad Andrés Bello.]Grado de satisfacción de los alumnos del Magíster en Docencia para la Educación Superior (2004-2005) en la Universidad Andrés Bello.

Este proyecto fue desarrollado con el propósito de reformular las estrategias evaluativas sistemáticas e innovadoras que garanticen la articulación del Proyecto Educativo Institucional en todas las áreas del Modelo de Calidad del Colegio María Luisa Villalón. El proyecto se basó en un diagnóstico...


Matus Jaramillo, Juana Rosa[Reformulación de estrategias evaluativas continuas e innovadoras que garanticen la articulación del Proyecto Educativo Institucional en todas las áreas del modelo de gestión de calidad del Colegio María Luisa Villalón de Santiago]Reformulación de estrategias evaluativas continuas e innovadoras que garanticen la articulación del Proyecto Educativo Institucional en todas las áreas del modelo de gestión de calidad del Colegio María Luisa Villalón de Santiago

La investigación tenía como objetivo dilucidar qué rol le compete a la didáctica universitaria en el mejoramiento de la calidad de la educación terciaria, en el marco del debate acerca de la Reforma al Sistema del Sistema de Educación Superior en el período 2014-2015. La tesis propone un desarrol...


Espinoza Astorga, Guillermo Mauricio[Rol de la didáctica universitaria en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza, en el marco del debate sobre la Reforma de la Educación Superior, 2014-15]Rol de la didáctica universitaria en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza, en el marco del debate sobre la Reforma de la Educación Superior, 2014-15

This thesis explores the design and implementation of a critical action research , undertaken to show how motivation and practice with authentic material can help students reduce anxiety and acquire better results while facing the English SIMCE test. The study applied consisted on three cycles of...


Espinoza, María AlejandraFica, MarianFuentes, IvonneFulle, CamilaVargas, JavieraSan Martín, Camila[Is motivation the key for the English SIMCE examination improvement? : The impact of motivation in students' attitudes and progress by implementing authentic materials of the listening KET test of receptive abilities through a motivational approach]Is motivation the key for the English SIMCE examination improvement? : The impact of motivation in students' attitudes and progress by implementing authentic materials of the listening KET test of receptive abilities through a motivational approach

El tema de la evaluación en los establecimientos educativos despierta gran interés, debido a que trae de la mano una historia que no le favorece , como un instrumento de poder por parte del profesor o una instancia que genera mucha tensión en los alumnos. Es por eso, que este trabajo se centra en...


Saavedra Saavedra, Angela Lorena[Propuesta de mejoramiento para contribuir al diseño y análisis de los instrumentos de evaluación como un aporte para mejorar los aprendizajes en el 7° básico en la Escuela San José]Propuesta de mejoramiento para contribuir al diseño y análisis de los instrumentos de evaluación como un aporte para mejorar los aprendizajes en el 7° básico en la Escuela San José

La presente investigación se enfoca en el trabajo del eje de Expresión Oral en el área de Lenguaje y Comunicación en el Windsor School. El objetivo del estudio es implementar una instancia de evaluación de la expresión oral que refleje el trabajo de este eje en el proceso de enseñanza – aprendiza...


Rivera Alvarado, Magdalena Amparo[Propuesta de mejora en la coherencia didáctica de la expresión oral en el Windsor School]Propuesta de mejora en la coherencia didáctica de la expresión oral en el Windsor School

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