El objetivo general del estudio es: Describir, desde educadores y directivos, los procesos de implementación y evaluación que se utilizan para la ejecución del proyecto educativo institucional en un jardín infantil perteneciente a la Junta Nacional de Jardines Infantiles, de la región del Biobío....
Estrada Lagos, Rosa
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Velozo Paredes, María Magdalena
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Salvo Cifuentes, Natalia
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[Proyecto educativo institucional : descripción de los procesos de implementación y evaluación en un jardín infantil perteneciente a la Junta Nacional de Jardines Infantiles : un estudio de caso]
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Proyecto educativo institucional : descripción de los procesos de implementación y evaluación en un jardín infantil perteneciente a la Junta Nacional de Jardines Infantiles : un estudio de caso
Sabemos que la obesidad es uno de los temas más relevantes en la
sociedad actual, producto de nuestros nuevos hábitos de consumismo,
alimentación, trabajo y enfoques de vida.
Por éstos y quizás tantos otros motivos, nos vemos enfrentados al
aumento casi alarmante de la obesidad en los niños, cons...
Araneda, Constanza
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Berríos, Jeannette
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Cangas, Karina
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Pino, Verónica del
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Espinoza, Viviana
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Habach, Ana
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Herrera, Romina
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Marín, Carolina
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Morales, Ana María
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Muñoz, Pamela
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[Estrategias metodológicas para enfrentar la obesidad infantil en preescolares de la Región Metropolitana]
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Estrategias metodológicas para enfrentar la obesidad infantil en preescolares de la Región Metropolitana
El proyecto de intervención que se conocerá a continuación está basado en el
Jardín Infantil Intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas. El
cual consiste en identificar como el equipo directivo trabaja y potencia la integración
de las familias y como se vinculan con la educ...
Gómez Guala, Macarena Belén
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[Qué estrategias utiliza el equipo directivo para potenciar la articulación familia-escuela en la primera infancia del jardín infantil intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas]
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Qué estrategias utiliza el equipo directivo para potenciar la articulación familia-escuela en la primera infancia del jardín infantil intercultural Archipiélago de Chiloé de la comuna de Punta Arenas
El presente estudio tiene por objetivo la evaluación de proyectos de una sala cuna y jardín infantil con administración particular bajo la supervisión y empadronamiento por la Junta Nacional de Jardines Infantiles. En la actualidad está muy en boga el tema de la educación prebásica sobre todo baj...
El objetivo principal del tema de estudio es determinar la relación existente entre las habilidades motoras y la adquisición de la pre-escritura en niños y niñas de 5 y 6 años, para contribuir al desarrollo de la educación parvularia con una propuesta de estrategias metodológicas para niños y niñ...
García Carvajal, Paulina
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Saavedra Carrasco, Lucía
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Zúñiga, Ana Carolina
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[Habilidades motoras y de pre-escritura para la adquisición de la escritura inicial]
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Habilidades motoras y de pre-escritura para la adquisición de la escritura inicial
La presente Tesis, tiene corno objetivo el estudio y comprensi6n del Curriculum que
se trabaja hoy en día en los niveles NTI y NT2, en los colegios y escuelas de nuestro país y
la incidencia que tiene este en una exitosa rendición de la prueba SIMCE que se da en
Segundo año básico.
La siguiente i...
Mass Olate, Carla Virginia
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[Currículum de NT1 y NT2 en el área de la lectoescritura y comprensión lectora en relación directa con los resultados del Simce de segundo básico del Colegio Holanda de Estación Central]
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Currículum de NT1 y NT2 en el área de la lectoescritura y comprensión lectora en relación directa con los resultados del Simce de segundo básico del Colegio Holanda de Estación Central
El presente estudio tiene como objetivo describir el desarrollo del lenguaje específicamente de la lectura y escritura en establecimientos ubicados en la zona rural y zona urbana de Chile, cuyos párvulos se encuentra en el nivel transición mayor 5-6 años aproximadamente.
Para la investigación, se...
Ávila Ávila, Elsa
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Berríos Delgado, Francisca
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Torres Varas, Francisca
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[Lectura y escritura: estudio descriptivo en párvulos de 5 a 6 años en establecimientos ubicados en la zona rural y urbana de Chile]
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Lectura y escritura: estudio descriptivo en párvulos de 5 a 6 años en establecimientos ubicados en la zona rural y urbana de Chile
A nivel nacional, se observan grandes avances y un aumento
considerable de experiencias de Integración Educativa más o menos exitosas,
las cuales son apoyadas por un fuerte sustento teórico, normativo y profesional.
Al respecto , se han dado algunas señales de apoyo al contemplar en la actual
Ref...
Aguilar Correa, Claudia
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Becerra Poblete, Ingrid
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Becerra Espinoza, Mónica
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González Zelada, Sandra
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Herrera Beltrán, Junia del Carmen
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Muñoz Torres, Myriam
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[La implementación del proyecto de integración escolar en nivel prebásico de un establecimiento de la Comuna de Maipú : Estudio de casos]
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La implementación del proyecto de integración escolar en nivel prebásico de un establecimiento de la Comuna de Maipú : Estudio de casos
En la presente investigación se dará a conocer el significado que le asigna el profesor de aula al rol de las emociones en el aprendizaje, a través del paradigma interpretativo-comprensivo; para esto se analizarán las emociones, bajo la mirada de diferentes autores, su relación con el aprendizaje...
Ahumada Hernández, Nicole
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Csillik Basualdo, Astrid
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De Pablo Gajardo, Juan Pablo
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Lara Aramburu, Samantha
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Varas Maturana, Francisca
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Yeomans Romero, Javiera
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[Significado que le asigna el profesor de aula al rol de las emociones en el aprendizaje]
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Significado que le asigna el profesor de aula al rol de las emociones en el aprendizaje
Tradicionalmente se ha aceptado que la familia es el mayor soporte
que puede tener el ser humano para su desarrollo personal en forma
armónica y sin alteraciones.
Hasta hace pocos años se hacía referencia a un tipo de familia
"ideal", la cual era constituida por ambas figuras parentales y los hij...
Cisternas Avila, Yasna
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Parra Araya, Yeni
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Povea Berrios, Marcela
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[Relación entre afectividad y lenguaje.]
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Relación entre afectividad y lenguaje.