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La educación física en la actualidad, ha ampliado sus responsabilidades para abarcar aquellas que incluyen desde potenciar las condiciones físicas desarrollando determinadas destrezas deportivas, hasta interesarse por aquellos otros objetivos que la comprensión del hombre le permite y le exige ah...

Physical education today has expanded its responsibilities to include those that range from enhancing the physical development of specific sports skills to be interested in these other objectives that the understanding of man enables him and now requires: affective, cognitive, emotional and symbo...


Calderón Palacios, MarceloVerdejo Ponce, JavierFlores García, EstebanMartínez Abello, Ricardo[Desarrollo motor de alumnos y alumnas de NB1 en establecimiento municipal, particular y subvencionado]Desarrollo motor de alumnos y alumnas de NB1 en establecimiento municipal, particular y subvencionado

El objetivo de esta investigación, es conocer la opinión que tienen los alumnos sobre la clase de Educación Física. Para ello, se utilizó un instrumento de medición específicamente un cuestionario, en el cual se lleva a cabo un análisis sobre el área de satisfacción y de progreso, acerca de la cl...

The purpose of this research is to know the student's opinion about the physical education lesson. In order to get that opinion it was used a measure instrument, specifically a questionnaire in which it was made an analysis about the satisfaction and evolution areas. The sample was composed by on...


Cerezo Díaz, MacarenaDeila Vega, MaxVidal del Pino, TamaraDíaz Constanzo, MacarenaGarcía Molina, Enzo.[Opinión que tienen los alumnos de NB3 y NB6, de establecimientos municipales de la comuna de Viña del Mar, acerca de la clase de educación física]Opinión que tienen los alumnos de NB3 y NB6, de establecimientos municipales de la comuna de Viña del Mar, acerca de la clase de educación física
Adriasola Lang, María ConstanzaCarrasco Zurita, Pamela AlejandraCifuentes Iriarte, Francisco EnriqueDonoso Tarbes, María FernandaLatorre Latorre, Francisco José[Evaluar la percepción que tienen los niños con discapacidad intelectual leve y moderada, los docentes del área de educación física y los docentes del área diferencial con respecto al Manual para la integración en la clase de Educación Física (MICEF)]Evaluar la percepción que tienen los niños con discapacidad intelectual leve y moderada, los docentes del área de educación física y los docentes del área diferencial con respecto al Manual para la integración en la clase de Educación Física (MICEF)

El año 2010, se aplicó el SIMCE de Educación Física para los alumnos de octavo año básico, en el cual solamente participaron una cantidad de colegios como escuelas pilotos, una especie de marcha blanca para este SIMCE, que parece ser nuevo en el país, pero que ya contaba con un registro anterior ...


Arriagada Santis, CamiloCuevas Rodríguez, CarlosFernández Cortés, SebastiánSalas Varela, CristiánZapata Cavieres, Pablo[Estudio descriptivo de las opiniones de los diferentes actores sobre el SIMCE de Educación Física]Estudio descriptivo de las opiniones de los diferentes actores sobre el SIMCE de Educación Física

En el desarrollo y crecimiento de los niños los vicios o alteraciones posturales es un tema importante a considerar, ya que actualmente se han vuelto comunes en ellos. Las alteraciones pueden ser adquiridas en actividades cotidianas como caminar, sentarse, jugar, cargar objetos entre otras. Segú...


Antonucci Tapia, HéctorDíaz Machado, EnzoMartínez Maldonado, MarioOrtega Díaz, GustavoTejo Gómez, ClaudioVera Vargas, Rubén[Estudio postural comparativo en niños entre 8 y 10 años deportistas del Club Deportivo Palestino S.A. y no deportistas del establecimiento educacional Terraustral del Sol mediante aplicación del advance software]Estudio postural comparativo en niños entre 8 y 10 años deportistas del Club Deportivo Palestino S.A. y no deportistas del establecimiento educacional Terraustral del Sol mediante aplicación del advance software

La Gestión Administrativa está presente en todo ámbito de instituciones u organizaciones, de carácter privado o público las cuales trabajan para cumplir objetivos planificados. El Parque Metropolitano de Santiago (PMS) como institucionalidad pública entrega a sus usuarios un número variado de ser...


Fuenzalida Saavedra, Rodrigo Jacobo[La Gestión Administrativa del Parque Metropolitano de Santiago, Orientada a los Usuarios que Practican Actividad Física y Voluntaria (APV)]La Gestión Administrativa del Parque Metropolitano de Santiago, Orientada a los Usuarios que Practican Actividad Física y Voluntaria (APV)

En el siguiente estudio se presentará el análisis de las horas realizadas de ejercicio físico, respecto al IMC entre los colegios Huinganal y Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea, que tiene como objetivo principal, analizar si el número de horas de actividad física que realiza semanalmente los e...


Domínguez Faba, Joaquín IgnacioGatica Retamal, César OrlandoReyes Pérez, Verónica CarolinaSoto Espinoza, Benjamín FelipeMellado Kuzmanic, Maximiliano José[Análisis de las horas realizadas semanalmente de ejercicio físico, respecto al IMC entre los colegios Huinganal y Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea]Análisis de las horas realizadas semanalmente de ejercicio físico, respecto al IMC entre los colegios Huinganal y Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea

Lo que busca este estudio, es analizar y establecer la importancia que posee el desarrollo de las habilidades motoras desde una edad temprana, para que así el sujeto, al llegar a la etapa adulta, pueda ser capaz de coordinar, dominar y controlar los movimientos que ejecuta durante el desarrollo d...


Báez Donoso, DiegoCastro Burgueño, NicolásCharrie Rosales, FranciscaGianoni Jorquera, GianellaRiquelme Fuentes, DanielOrtiz Díaz, AlbertoReyes Vásquez, Valeria[Influencia de la clase de educación física en el desarrollo de los patrones básicos en estudiantes de terceros básicos de la Región Metropolitana]Influencia de la clase de educación física en el desarrollo de los patrones básicos en estudiantes de terceros básicos de la Región Metropolitana

La escuela no es sólo el lugar donde se reproduce la cultura, sino que es un espacio donde se puede anticipar un futuro diferente. En ella se aprende a apreciar la diversidad cultural aunque en su entorno haya gran discriminación y desigualdades sociales, se aprende a convivir en forma más equita...


Contreras Martínez, Carolina Valeska.Espinosa Mackenna, Francisco JoséGuzmán Álvarez, María LoretoLazcano Espinosa, Margarita CarolinaOrellana Cornejo, Marcela AndreaSalinas Cueto, María Loreto[Integración social a través de la educación física]Integración social a través de la educación física

El presente es un estudio de casos transeccional - descriptivo, que pretende constatar el efecto del programa de educación física para niños con discapacidad creado por el Ministerio de Educación de Chile al interior del Colegio Amapolas de la Comuna de Ñuñoa. Para ello se realizaron encuestas, c...


Bobadilla, LuisFernández, CristóbalPinto, JorgeSantibáñez, Felipe[Educación Física y discapacidad motora: el programa de educación física en niños discapacitados físicos, estudio de caso en el Colegio Amapola]Educación Física y discapacidad motora: el programa de educación física en niños discapacitados físicos, estudio de caso en el Colegio Amapola

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