La investigación tiene por objetivo establecer la relación entre las estrategias didácticas utilizadas por los docentes de especialidad de la carrera de Tecnología Médica de la Universidad Andrés Bello Sede Concepción y el rendimiento académico de los estudiantes en el primer semestre lectivo del...
Carvajal Briones, Carolina Angélica
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Castillo Eyzaguirre, Ernesto Bladimir
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Villarroel Vera, Matías Salvador
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[Relación entre rendimiento académico y estrategias didácticas utilizadas por los docentes de especialidad de la carrera de Tecnología Médica de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción]
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Relación entre rendimiento académico y estrategias didácticas utilizadas por los docentes de especialidad de la carrera de Tecnología Médica de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción
Esta investigación se centra en la carrera de ingeniería comercial, específicamente en la asignatura de matemática uno, en INACAP Coyhaique, en donde se han presentado tasas muy bajas de aprobación en los últimos años. La pregunta rectora de esta investigación es: ¿Qué influencia tiene la impleme...
Oyarzo San Martín, Yasna Solange
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[Integrar la didáctica de las matemáticas como estrategia pedagógica en la asignatura de Matemática Uno de Inacap Coyhaique]
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Integrar la didáctica de las matemáticas como estrategia pedagógica en la asignatura de Matemática Uno de Inacap Coyhaique
Esta propuesta de innovación se realizó en la Universidad Nacional Andrés Bello, Región metropolitana. Tuvo como objetivo dentro de la asignatura de formación general de pensamiento crítico, el desarrollo de estrategias que permitieran fortalecer un ambiente de clase favorable para el aprendizaje...
Marín Gimón, María Eugenia.
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Hansen Salas, Nicole
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[Uso de la dominancia cerebral y la autopercepción de habilidades de pensamiento crítico en el diseño de estrategias para el fortalecimiento de ambientes de clases favorables para el aprendizaje en el Curso de Formación General de Pensamiento Crítico en la Universidad Andrés Bello]
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Uso de la dominancia cerebral y la autopercepción de habilidades de pensamiento crítico en el diseño de estrategias para el fortalecimiento de ambientes de clases favorables para el aprendizaje en el Curso de Formación General de Pensamiento Crítico en la Universidad Andrés Bello
La presente tesis da cuenta de las actividades educativas que se utilizan en la formación de Profesionales de Enfermería de la Universidad Católica del Maule, campus Nuestra Señora del Carmen Curicó.
Esta investigación se desarrolló durante el segundo semestre del año 2016, en la cual participaro...
Alfaro Romero, Dina Ester
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[Identificación de las estrategias didácticas educativas específicas para la carrera de Enfermería en Campus Nuestra Señora del Carmen de la Universidad Católica del Maule]
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Identificación de las estrategias didácticas educativas específicas para la carrera de Enfermería en Campus Nuestra Señora del Carmen de la Universidad Católica del Maule
El Instituto AIEP actualmente se encuentra acreditado por cinco años en las dos carreras que dicta la Escuela de Deportes. Los procesos de ambos programas han sido liderados por el mismo equipo directivo, con la colaboración de aquellos docentes que tienen una mayor trayectoria en la Escuela. Ant...
La investigación que se presenta a continuación, pretende mostrar la evaluación desde la perspectiva tradicionalista y mecanizada con la que trabaja actualmente el Instituto Profesional Chileno Británico de Cultura, versus las mejoras y estrategias que se plantearan para modificarlo, lo anterior ...
Migueles Castillo, Karen
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[Propuesta de un modelo de evaluación para los programas anuales académicos de los diferentes niveles educativos del instituto profesional Chileno Británico de Cultura]
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Propuesta de un modelo de evaluación para los programas anuales académicos de los diferentes niveles educativos del instituto profesional Chileno Británico de Cultura
Esta investigación tuvo como objetivo indagar en la realidad educacional de la Universidad de Tarapacá, referente a la tecnología en la educación. Ver en la práctica, si las iniciativas y programas que promueven las políticas educativas en materia sobre educación del futuro se están materializand...
Avalos Tabilo, Juan Carlos
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[Propuesta didácticas tecnológicas docentes para construcción de aprendizajes significativos en la universidad de Tarapacá]
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Propuesta didácticas tecnológicas docentes para construcción de aprendizajes significativos en la universidad de Tarapacá
This thesis project examines the impact of implementing a mentorship on a
group of Contador Auditor (from now on Accounting) students that belong to the
English General Program at a priva te university. These students ha ve different
problems in terms of their development of the four English lang...
Este proyecto de tesis examina el impacto de implementar una mentoría en
un grupo de alumnos de Contador Auditor que pertenecen al programa de inglés
general de una universidad privada. Estos alumnos poseen diferentes problemas
en términos del manejo de las cuatro principales habilidades del idio...
Antezana, Alejandro
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Parada, Carlos
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Mejías, Ignacio
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Soto, Gerardo
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[Implementation of a mentorship on the english communicative performance within a group of accounting students belonging to the english general program at a private university]
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Implementation of a mentorship on the english communicative performance within a group of accounting students belonging to the english general program at a private university
El problema que se aborda se manifiesta en la necesidad de caracterizar la formación en competencias de un futuro profesional de enfermería
La Educación Superior ha experimentado profundas transformaciones, en cuanto a la calidad de la formación del futuro profesional, sin embargo, depende, en gr...
Moya Martínez, Estelí Andrea
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[La Simulación Clínica como estrategia de aprendizaje por competencias: revisión de literatura]
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La Simulación Clínica como estrategia de aprendizaje por competencias: revisión de literatura
El presente informe tiene relación con el diseño de intervención del proceso práctico del Magíster de Intervención Socio Jurídica en familia correspondiente a la IV Generación, proceso que se llevará a cabo en el Plan de Apoyo Estudiantil (PAE) ejecutado en la Universidad Tecnológica Metropolitan...
Vera Verdejo, Natalia Andrea
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[Aportes para la convivencia universitaria desde el modelo transformativo de mediación: proceso práctico con tutores/as del Plan de Apoyo Estudiantil de la Universidad Tecnológica Metropolitana]
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Aportes para la convivencia universitaria desde el modelo transformativo de mediación: proceso práctico con tutores/as del Plan de Apoyo Estudiantil de la Universidad Tecnológica Metropolitana