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La identidad es un elemento que se busca desarrollar en todo proyecto educativo institucional y va dirigido hacia los fundamentos filosóficos, éticos y morales que aspira la institución para su comunidad educativa. La identidad institucional de un colegio no solo debe ser orientada hacia el perfi...


Silva Márquez, Fernando Alfredo[plan de mejoramiento para el fortalecimiento del liderazgo del equipo directivo y reconocimiento laboral][Identidad laboral e institucional del docente]Identidad laboral e institucional del docente

El coaching es el arte de hacer que el otro saque lo mejor de sí para alcanzar sus objetivos y metas propuestas, esta técnica proveniente de la empresa, llegó a la educación para fortalecer a los docentes en su quehacer pedagógico al interior del aula. La metodología del coaching sugiere que por ...


Acevedo González, Ximena del RosarioSepúlveda Galleguillos, Carlos AlbertoYañez Heras, Oscar Mauricio[El coaching como estrategia para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Comodoro Arturo Merino Benítez de Pudahuel]El coaching como estrategia para mejorar la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela Comodoro Arturo Merino Benítez de Pudahuel

Esta investigación, requisito fundamental para optar al grado de Magíster en Educación, Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, de la Universidad Andrés Bello Facultad de Educación, presenta como objetivo fundamental describir si están presentes las competencias docentes, humanas, tecn...


Sepúlveda Ríos, Hugo Rolando[Las competencias docentes para enfrentar los cambios en los procesoso de aprendizaje, tecnológicos y humanos]Las competencias docentes para enfrentar los cambios en los procesoso de aprendizaje, tecnológicos y humanos

El destino de la educación tanto pre-escolar como escolar y superior en la actualidad, genera una sensación de insatisfacción en gran parte de la población que la consume. Nosotros como parte implicada en esta molestia nos hemos cuestionado como aportar y desde qué lugar poder intervenir para gen...


Caviedes Badilla, Luis OrlandoGuerrero Alfaro, Valeria Lila[La creatividad en el modelo de gestión educacional del Colegio Francisco de Miranda: Aproximaciones al desarrollo creativo de gestión institucional]La creatividad en el modelo de gestión educacional del Colegio Francisco de Miranda: Aproximaciones al desarrollo creativo de gestión institucional

La presente Investigación tiene un enfoque cualitativo, cuyo propósito es identificar el desempeño de los integrantes del Equipo Directivo - Técnico y Docentes del Colegio Alcázar de las Condes, para ejercer un liderazgo conjunto, a favor de una articulación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje, ...


Carrillo Hurtado, ClaudiaMorales Vega, AndreaNoches Gallardo, PaolaSáinz Sepúlveda, SilviaSalas Orellana, Juan A.[Desempeño del equipo directivo y técnico para el proceso de enseñanza-aprendizaje: una relación necesaria]Desempeño del equipo directivo y técnico para el proceso de enseñanza-aprendizaje: una relación necesaria

Numerosos han sido los esfuerzos que el Estado ha realizado en el ámbito de la educación durante los últimos años con el fin de alcanzar buenos resultados. Pese a los esfuerzos no se logra un repunte, por lo que resulta interesante observar qué han hecho un número reducido de escuelas que obtiene...


Farías Taucano, Rosa del CarmenMorales Real, Carmen GloriaTorres Figueroa, Carolyn AndreaValenzuela Amaya, Marcelo AlejandroVelásquez Osses, Mary Luz[Liderazgo transformacional y mejoras educativas: caso : Colegio Polivalente San Agustín de El Bosque]Liderazgo transformacional y mejoras educativas: caso : Colegio Polivalente San Agustín de El Bosque

El desarrollo de esta tesis, para optar al grado de Magister en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional, contempla en su marco teórico analizar algunos aspectos relevantes del liderazgo, las características de un buen líder, la relación entre educación y liderazgo. También revisar algun...


Almendras Meza, Víctor HugoRiquelme Zúñiga, Carlos RaúlVera Jaure, Karina Andrea[Aplicación del modelo de liderazgo transformacional en la elaboración de un manual para profesores jefes de enseñanza media para la formación de líderes adolescentes]Aplicación del modelo de liderazgo transformacional en la elaboración de un manual para profesores jefes de enseñanza media para la formación de líderes adolescentes

El deseo de mejorar la organización, la ejecución y el impacto que tienen los Consejos Técnicos al interior de la Escuela motiva la presente investigación. Para ello y dado que cada vez más el sistema educativo y la sociedad demanda con mayor urgencia a los centros educativos excelencia en sus pr...


Fuentealba López, Luisa G.González Gallardo, Gastón O.Pacheco Díaz, Guido I.Vásquez Marchant, Catalina A.[Opinión y propuestas de los docentes acerca de la organización, funcionamiento y efectividad de los consejos técnicos de la escuela Guillermo Zañártu de Ñuñoa]Opinión y propuestas de los docentes acerca de la organización, funcionamiento y efectividad de los consejos técnicos de la escuela Guillermo Zañártu de Ñuñoa

Mejorar la calidad de la formación de los Directores Escolares Chilenos representa una de las condiciones necesaria para promover el surgimiento de Líderes Escolares capaces de guiar procesos de mejoramiento constante en nuestras escuelas y liceos. Bajo un contexto educativo de crecientes demanda...


Manchini Saladino, JorgeMeneses Vergara, Sara[Estandarizar para evaluar: Revisión del diseño del programa de profesionalización directiva de la UNAB]Estandarizar para evaluar: Revisión del diseño del programa de profesionalización directiva de la UNAB

El presente estudio investigativo tiene como objetivo principal determinar las conductas o características de liderazgo del profesor/a y cómo percibe él/ella que influye este liderazgo en el proceso de enseñanza – aprendizaje, y en el desarrollo integral de sus estudiantes. La metodología utiliza...


Fernández Castro, Carolina[Diagnóstico sobre la visión del liderazgo en docentes del Colegio José Abelardo Núñez de Huechuraba]Diagnóstico sobre la visión del liderazgo en docentes del Colegio José Abelardo Núñez de Huechuraba

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