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Este proyecto didáctico se sustenta sobre la base de la descripción de estrategias metacognitivas empleadas por los estudiantes de 6º básico en la comprensión de textos escritos y multimodales con estructura retórica causa – consecuencia. Los antecedentes demuestran que los estudiantes obtienen b...

El modo en el que la información es procesada hace alusión a las estrategias que utiliza cada persona para adquirir conocimiento, y varía según lo que quiera aprender cada individuo. En este sentido, cada sujeto tiende a perfeccionar ciertas preferencias o tendencias, las cuales definen su estilo...

Este trabajo consiste en una investigación cualitativa, cuyo objetivo era explorar la valoración y aplicación de estrategias metacognitivas para el aprendizaje, por parte de docentes de segundo ciclo básico. La información se recolectó mediante entrevistas semiestructuradas y se analizó mediante ...