Autor:
Urrea Alarcón, Hugo
El objetivo del presente estudio es diagnosticar enfoques y metodología de iniciación a la lectura, en los docentes de primer ciclo básico de la Escuela Particular N°166 “Millantú” de la comuna de Temuco, Región de la Araucanía. El estudio es de tipo cualitativo interpretativo y la muestra está c...
The aim of this study is to evaluate approaches and methodology introduction to reading, teachers first basic cycle of Private School No. 166 "Millantú" of the commune of Temuco, Araucanía Region. The study is qualitative and interpretative exhibition consists of seven primary school teachers, wh...
Enlace original:
http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2470
Urrea Alarcón, Hugo
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[Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado]
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Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado
