El presente documento describe una experiencia de aplicación de la herramienta "Libro de clases electrónico" en once establecimientos educacionales de la región metropolitana. El libro de clases electrónico fue creado marco de un proyecto FONDEF de CONICYT después de haber sido aplicada con fines...
Se analiza el aporte de los padres en el desarrollo educacional en niños que se encuentran en riesgo social. Se describen los medios más efectivos para crear atmósferas conduncentes a crear las experiencias de aprendizaje en los niños. Se destacan las conexiones entre la integración de lo padres ...
McAllister Swap, Susan
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[La participación de los padres y su relación con los logros de los niños. Lo que sabemos hasta ahora]
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La participación de los padres y su relación con los logros de los niños. Lo que sabemos hasta ahora
Se refiere al desarrollo del Programa de las 900 escuelas. El Programa de las 900 Escuelas se inició en marzo de 1990 momento en el que Chile vuelve a la democracia después de 17 años de dictadura, convirtiendose en la primera acción de política educativa en democracia orientada a los más pobres ...
García-Huidobro, Juan Eduardo
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[Programa de las 900 escuelas y escuelas críticas Chile: dos experiencias de discriminación positiva]
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Programa de las 900 escuelas y escuelas críticas Chile: dos experiencias de discriminación positiva
Da cuenta de los resultados del Seminario Estrategias de Formación para el Desarrollo Local realizado en Santiago el cual trata sobre las personas que son formadas para el mejoramiento de las condiciones de vida de los sectores más pobres. Se realiza una reflexión sobre cómo se llevan a cabo acci...
Se propone que el estudio por la sistematización de la información en programas de alfabetización y educación de adultos. Propone dar elementos para el conocimiento y la evaluación de experiencias dentro del marco de la respectiva política educacional que aseguren posibilidades de comunicación y ...
García-Huidobro, Juan Eduardo
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[Aportes para el análisis y la sistematización de experiencias no formales de educación de adultos]
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Aportes para el análisis y la sistematización de experiencias no formales de educación de adultos
Se entrega información relacionada al modo de ejercer cómo padre. Se realiza una breve descripción sobre qué pasa con la llegada de un hijo o una hija; se enumeran algunos derechos de las niñas/os, como del mismo modo se enumeran algunos derechos de los padres. Luego se propone un listado de las ...
El presente texto corresponde al informe final del Estudio de Evaluación del Material Educativo, encargado por la Unidad de Educación Parvularia del Ministerio de Educación de Chile, al Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, de la Universidad Alberto Hurtado Dicho estudio ent...
El objetivo principal del estudio era conocer y caracterizar el funcionamiento, uso y colección de las bibliotecas escolares CRA hasta ahora implementadas en establecimientos de Educación Básica. El estudio consideró dos fases sucesivas de indagación, una de carácter cuantitativa que recogió ante...
Sepúlveda, Leandro
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[Estudio evaluación colección uso y percepción de los CRA educación básica]
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Estudio evaluación colección uso y percepción de los CRA educación básica
Se presentan formulaciones de políticas destinadas al mejoramiento de la educación básica en América Latina. A través de los 6 trabajos elaborados dentro del programa de estados del arte llevado adelante por REDUC con el apoyo del Proyecto Bridges de la Universidad de Harvard. El proyecto tiene p...
Muñoz Izquierdo, Carlos
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[Calidad equidad y eficiencia de la educación primaria. Estado actual de las investigaciones realizadas en América Latina]
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Calidad equidad y eficiencia de la educación primaria. Estado actual de las investigaciones realizadas en América Latina