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Torres, José D.Acevedo Correa, DiofanorMontero Castillo, Piedad Margarita[Term classroom projects as pedagogical strategy for engineering education.][Proyectos de aula semestrales como estrategia pedagógica para la formación en Ingeniería.]Proyectos de aula semestrales como estrategia pedagógica para la formación en Ingeniería.

Acevedo Correa, Diofanor.Torres, José D.Tirado, Diego F.[Analysis of the study habits and motivation for Learning of Distance Education Systems Engineering Students of the University of Cartagena (Colombia).][Análisis de los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje a distancia en alumnos de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia)]Análisis de los hábitos de estudio y motivación para el aprendizaje a distancia en alumnos de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena (Colombia)

Vásquez Ortiz, ClaudiaParraguez González, Marcela[Construcciones mentales para el aprendizaje del concepto de probabilidad: un estudio de caso]Construcciones mentales para el aprendizaje del concepto de probabilidad: un estudio de caso

Ravanal Moreno, Luis EduardoQuintanilla Gatica, Mario R.[Concepciones del profesorado de biología en ejercicio sobre el aprendizaje científico escolar]Concepciones del profesorado de biología en ejercicio sobre el aprendizaje científico escolar

Ruiz Zúñiga, MarcelaMeneses, AlejandraMontenegro Maggio, Maximiliano José[Coherencia curricular y oportunidades para aprender ciencias]Coherencia curricular y oportunidades para aprender ciencias

Mena Edwards, IsidoraVizcarra Rebolledo, RubySepúlveda Espinosa, Gastón[Estrategia de aprendizaje creativo. Cuatro principios para el diseño de la enseñanza]Estrategia de aprendizaje creativo. Cuatro principios para el diseño de la enseñanza
Malvaez Sánchez, Olga LidiaLabarrere Sarduy, Alberto F.Quintanilla Gatica, Mario R.[¿Cómo piensan la noción de desarrollo de los estudiantes, los profesores de ciencia en ejercicio de la Enseñanza Media Obligatoria?]¿Cómo piensan la noción de desarrollo de los estudiantes, los profesores de ciencia en ejercicio de la Enseñanza Media Obligatoria?

La presente investigación buscó caracterizar los errores y aciertos de estudiantes chilenos en su desempeño en la Prueba PISA 2009. Se trabajó con datos secundarios disponibles en la base de datos de la Prueba PISA 2009. La muestra estuvo compuesta por ítems de lectura, matemáticas y ciencias, ap...


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