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Resultados de búsqueda

Thesis 2018

Autor: Cáceres Oñatt, CinthyaJara Venegas, DarlingLeal Castillo, Victoria
Enlace original: http://repositorio.udec.cl/handle/11594/3077

Repositorio Bibliotecas UdeC
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Cáceres Oñatt, CinthyaJara Venegas, DarlingLeal Castillo, Victoria ,  Manifestaciones variadas de comportamientos presentados por alumnos y alumnas con Trastorno del Espectro Autista integrados en establecimientos educacionales con Programa de Integración Escolar
Thesis 2017

Autor: Alarcón San Martín, Alexandra del Pilar Ferrer Silva, Catalina

Esta investigación de carácter cualitativo se centra en la interpretación de los padres que tengan hijos que estén dentro del espectro autista, ante el posible cambio en la interacción social, conducta y el juego por medio del abordaje de la terapia asistida con animales. Con este estudio se busc...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6032

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Alarcón San Martín, Alexandra del Pilar ,  Ferrer Silva, Catalina ,  [Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales] ,  Un análisis de la interpretación de los padres de niños del espectro autista en su desempeño ocupacional al realizar terapia asistida por animales
Thesis 2016

Autor: Arias Quiroz, Pía Díaz Jaramillo, Lilián Valderrama Marambio, Paula

Los niños con Trastorno del Espectro Autista, presentan dificultades para desenvolverse en 3 áreas importantes de nuestra vida, que son el área social, emocional y comunicativa, las cuales influyen directamente en su desempeño ocupacional. El fin de este estudio se basa en conocer de qué modo se ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/4298

Repositorio UNAB
TEA
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Arias Quiroz, Pía ,  Díaz Jaramillo, Lilián ,  Valderrama Marambio, Paula ,  [Relación entre la organización conductual y el desempeño ocupacional, en niños de 3 a 5 años con trastorno del espectro Autista, evaluados en base al modelo DIR Floortime, en el contexto escolar en la Fundación San Nectario] ,  Relación entre la organización conductual y el desempeño ocupacional, en niños de 3 a 5 años con trastorno del espectro Autista, evaluados en base al modelo DIR Floortime, en el contexto escolar en la Fundación San Nectario
Thesis 2016

Autor: Cimma Saona, Rafaella Sandoval Sepúlveda, Nicole

Las habilidades socioemocionales (HSE) se definen como "conjunto de competencias que facilitan las relaciones interpersonales. Para favorecer un clima positivo en la escuela, familia o en otros contextos, el sujeto ha de desarrollar habilidades, principalmente, de comunicación y diálogo con sus s...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9707

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Cimma Saona, Rafaella ,  Sandoval Sepúlveda, Nicole ,  [Manual para padres sobre la estimulación de habilidades socioemocionales en niños y niñas con trastorno del espectro autista] ,  Manual para padres sobre la estimulación de habilidades socioemocionales en niños y niñas con trastorno del espectro autista
Thesis 2006

Autor: Müller E., Grethel

Dado a que el autismo es un trastorno acerca del cuál no se ha podido llegar a conocer una causa única y que existen muchos planteamientos acerca de cuál sería la mejor intervención para los niños autistas, es que resulta importante investigar y profundizar teóricamente, sobre este tipo de trasto...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/11992

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Müller E., Grethel ,  [Intervención en niños autistas desde una mirada analítica.] ,  Intervención en niños autistas desde una mirada analítica.
Thesis 2015

Autor: Muñoz Michea, Michelle María Jacqueline

Introducción: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) pertenece a un grupo de alteraciones del neurodesarrollo que se caracterizan por presentar perturbaciones graves y generalizadas de las habilidades sociales, comunicativas y lingüísticas; además de comportamientos, actividades e intereses rest...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/12666

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Muñoz Michea, Michelle María Jacqueline ,  [Detección de señales de alerta del trastorno del espectro autista mediante entrevista semiestructurada para niños y niñas con TEA menos de tres años de la Institución Apoyo autismo Chile de la ciudad de Viña del Mar y Centro de Recursos Educativos Germina de la comuna de Quilpué, región de Valparaíso, Chile] ,  Detección de señales de alerta del trastorno del espectro autista mediante entrevista semiestructurada para niños y niñas con TEA menos de tres años de la Institución Apoyo autismo Chile de la ciudad de Viña del Mar y Centro de Recursos Educativos Germina de la comuna de Quilpué, región de Valparaíso, Chile
Thesis 2017

Autor: Lagos Castro, Camila Constanza

Es importante investigar sobre Trastorno Espectro Autista (TEA) ya que si bien actualmente Chile no cuenta con una cifra exacta de la población que presenta el diagnóstico, la Fundación Autismo Diario (2012) publicó una estimación que indicaba que en Santiago se encontraría una población de 48.00...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8042

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Lagos Castro, Camila Constanza ,  [Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA)] ,  Experiencia profesional de terapeutas ocupacionales que han favorecido la inclusión del juego con sus pares en niños y niñas de cuatro a seis años con trastorno del espectro autista (TEA)
Thesis 2019

Autor: Fuente Villaseca, Nicolás Andrés de la

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un grupo de trastornos del neurodesarrollo, que incluye un lenguaje retrasado o anormal, déficits en la interacción social y conductas e intereses restringidos y/o repetitivos y se estima que en Estados Unidos la tasa de prevalencia del TEA es de 1 de ca...

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a group of neurodevelopmental disorders, which includes delayed or abnormal language, deficits in social interaction and restricted and/or repetitive behaviors and interests, and it is estimated that in the United States the prevalence rate of ASD is 1 in 59 chil...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9848

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Fuente Villaseca, Nicolás Andrés de la ,  [Inestabilidad genómica inducida por la activación sostenida de la vía de señalización WNT/β-catenina en células progenitoras neuronales humanas] ,  Inestabilidad genómica inducida por la activación sostenida de la vía de señalización WNT/β-catenina en células progenitoras neuronales humanas
Thesis 2000

Autor: Medina Arenas, Cristian Palominos Salas, Juan Sedano Yuraszeck, Juan

El autismo es un síndrome de la niñez que se caracteriza por la falta de relaciones sociales comunicacionales, rituales compulsivos, persistentes y resistencia al cambio. El doctor Leo Kanner, describió en 1943 por primera vez el autismo, a través de la observación de once niños, quienes poseían ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7486

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Medina Arenas, Cristian ,  Palominos Salas, Juan ,  Sedano Yuraszeck, Juan ,  [Estudio descriptivo del déficit en el desarrollo motor de los niños autistas en la ciudad de Rancagua] ,  Estudio descriptivo del déficit en el desarrollo motor de los niños autistas en la ciudad de Rancagua
Thesis 2018

Autor: Godoy, Paulina Paredes, Daniela Romero, Constanza Zurita, Rocío

Dentro del grupo de los sujetos diagnosticados con TEA, podemos encontrar un grupo denominados como “mínimamente verbales”, los cuales se seleccionaron mediante un conjunto de criterios propuestos por Tager-Flushberg, H. & Kasari, C. en el año 2013. Procedimiento realizado: Se observaron a 6 suje...

Within the group of subjects diagnosed with ASD, we can find a group called "minimally verbal", of which they were selected by a set of criteria proposed by Tager-Flushberg, H. & Kasari, C. in the year 2013. Procedure performed: Six subjects diagnosed with ASD were enrolled in two schools under D...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/10253

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Godoy, Paulina ,  Paredes, Daniela ,  Romero, Constanza ,  Zurita, Rocío ,  [Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal] ,  Estudio observacional de conductas programáticas en una población diagnosticada con trastorno del espectro autista mínimamente verbal

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