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Tesis 2013

Imaginarios docentes acerca de la construcción del proceso lector en aulas de NB1

Autor: Pulgar Ibarra, Paola Francisca

Enlace original: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130816

Repositorio académico de la Universidad de Chile

Imaginarios

Lectura

Docente

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Pulgar Ibarra, Paola Francisca , [Imaginarios docentes acerca de la construcción del proceso lector en aulas de NB1]

Tesis 2004

Aplicación de un programa de desarrollo de la comprensión de la lectura de textos expositivos.

Autor: Méndez Montecino, Rodolfo

Enlace original: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/108811

Repositorio académico de la Universidad de Chile

Lingüística

Comprensión lectora

Estrategias

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Méndez Montecino, Rodolfo , [Aplicación de un programa de desarrollo de la comprensión de la lectura de textos expositivos.]

Tesis 2014

Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet

Autor: Arriagada Mena, Daniela Edith

Enlace original: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133937

Repositorio académico de la Universidad de Chile

Comprensión lectora

Integración TIC

Tablets

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Arriagada Mena, Daniela Edith , [Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet]

Tesis 2007

Determinantes de la Lectura en Chile

Autor: Cociña Varas, Matías

Enlace original: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/102990

Repositorio académico de la Universidad de Chile

Ingeniería Industrial

Análisis del libro

Comprensión lectora

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Cociña Varas, Matías , [Determinantes de la Lectura en Chile]

Tesis

Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado

Autor: Urrea Alarcón, Hugo

El objetivo del presente estudio es diagnosticar enfoques y metodología de iniciación a la lectura, en los docentes de primer ciclo básico de la Escuela Particular N°166 “Millantú” de la comuna de Temuco, Región de la Araucanía. El estudio es de tipo cualitativo interpretativo y la muestra está c...

The aim of this study is to evaluate approaches and methodology introduction to reading, teachers first basic cycle of Private School No. 166 "Millantú" of the commune of Temuco, Araucanía Region. The study is qualitative and interpretative exhibition consists of seven primary school teachers, wh...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2470

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco

Comprensión lectora

Perfeccionamiento docente

Liderazgo pedagógico

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Urrea Alarcón, Hugo , [Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado] , Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado

Tesis

Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe

Autor: Millahueque Córdova, Teresa

Esta investigación tiene como objetivo indagar en las prácticas docentes desarrolladas en la escuela intercultural Bellavista de Coyahue, ubicada en la comuna de Padre Las Casas de la Región de La Araucanía, se analizarán los resultados de comprensión lectora, obtenidos por los estudiantes de cua...

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2474

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco

Comprensión lectora

Educación intercultural

Prácticas pedagógicas

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Millahueque Córdova, Teresa , [Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe] , Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe

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Determinantes de la Lectura en Chile

Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado

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Imaginarios docentes acerca de la construcción del proceso lector en aulas de NB1

[Imaginarios docentes acerca de la construccion del proceso lector en aulas de NB1.pdf]

Aplicación de un programa de desarrollo de la comprensión de la lectura de textos expositivos.

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Desarrollo de habilidades de comprensión lectora, mediante la integración de tablet

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Determinantes de la Lectura en Chile

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Diagnóstico de enfoques de lectura en docentes del primer nivel de la Escuela Particular “Millantú” de la Comuna de Temuco, para implementar un Plan Lector con método equilibrado

[Diagnóstico de enfoques_Urrea_2015.pdf]

Propuesta para el fomento de la comprensión lectora contextualizada en ámbito intercultural bilingüe

[Propuesta para el fomento_Millahueque_2014.pdf]