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Este artículo discute las nociones de discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico de base para una educación intercultural en contexto indígena, desde la perspectiva del discurso como articulador y configurador del sujeto en tanto ente sociocultural y sociohistórico y como ...


Este artículo presenta conocimientos sociales y culturales mapuche. Considera la cuestión de saber por qué los padres de familia actúan, piensan y sienten, sobre lo que se propone como diálogo de saberes, entre la educación mapuche y la educación escolar. La metodología es cualitativa. Los result...


Quilaqueo Rapimán, Daniel[Conocimiento social y cultural para una educación escolar en contexto mapuche][Social and cultural knowledge for school education in the mapuche context]Social and cultural knowledge for school education in the mapuche context

Se aborda el problema de cómo en el presente los sectores mapuche enfrentan la transgresión de normas de convivencia, en el marco de, por un lado, una prevalencia referencia1 del derecho mapuche y, por otro, el modelo occidental de "justicia", fundado en la protección de la propiedad privada y de...


La investigación da cuenta de un enfoque del conflicto Mapuche-Estado de Chile, en el contexto de las luchas por el reconocimiento, según Axel Honneth. En tal sentido, las organizaciones mapuches y sus líderes cuestionan el orden social prevaleciente en Chile y plantean una resistencia práctica, ...

This paper deals with an approach to the conflict between the Mapuche people and the Chilean state, in the context of the struggle for recognition as per Axel Honneth. In this sense, Mapuche organizations and their leaders question the prevailing social order in Chile, and propose practical resis...


Investigación mayor sobre la obra del poeta Jorge Teillier, que pretende mostrar un punto de comunicación, a través de procesos intertextuales, con la cultura mapuche sobre la base de la relectura y recreación del texto "Testimonios de un cacique mapuche" por Pascual Coña.


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