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Todos los niños y niñas tienen derecho a recibir una educación integral por parte de las escuelas regulares, la cual es definida como: “pedagogía; ciencia de la educación, actividad típicamente humana que a través de influencias y actos efectuados voluntariamente por un individuo sobre otro, en g...

La presente tesís, abordó el tema de la desigualdad educativa en Chile, a través de una investigación cualitativa a una comunidad educativa, que ha asumido un modelo pedagógico, de clasificar a sus estudiantes por habilidades cognitivas y rendimiento escolar. Esto en el marco de la Reforma educac...