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seriada 2000

Autor: Brahim N., Luis Espinoza G., Juan

Este trabajo da a conocer la experiencia lograda en la puesta en práctica del proyecto de desarrollo y de innovación pedagógica denominado Diseño curricular de la asignatura Ciencias de la Tierra, en el marco del programa de mejoramiento integral de la formación inicial de profesores, que se apli...

Enlace original: http://bibliotecadigital.ciren.cl/handle/123456789/29003

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Brahim N., Luis ,  Espinoza G., Juan ,  [Asignatura Ciencias de la Tierra en la formación de profesores.] ,  Asignatura Ciencias de la Tierra en la formación de profesores.
seriada 2000

Autor: Torres Cañizález, Pablo C. Milanés Terán, Jorge A.

El contexto histórico-social actual se caracteriza por la gran competitividad económica, científica y tecnológica que impone la globalización, cuyo propósito es obtener riqueza y bienestar sin importar las implicaciones éticas, sociales y ecológicas que se puedan producir, amenazando la sobrevive...

Enlace original: http://bibliotecadigital.ciren.cl/handle/123456789/29007

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Torres Cañizález, Pablo C. ,  Milanés Terán, Jorge A. ,  [Educación ambiental : base para el desarrollo de la ecosustentabilidad.] ,  Educación ambiental : base para el desarrollo de la ecosustentabilidad.
seriada 2000

Autor: Torres Cañizález, Pablo C.

Actualmente la enseñanza de la Geografía presenta algunas limitaciones e insuficiencias que dificultan al alumno obtener una formación integral. Las actividades están enfocadas principalmente al aprendizaje verbal-conceptual de la información geográfica, sin estimular, desarrollar y complementar ...

Enlace original: http://bibliotecadigital.ciren.cl/handle/123456789/29006

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Torres Cañizález, Pablo C. ,  [Neuropsicología y enseñanza de la Geografía : una visión holística de aprendizaje.] ,  Neuropsicología y enseñanza de la Geografía : una visión holística de aprendizaje.

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