Autor:
Pereira, José Matias
The present article searchs to analyze - from the debate on the theory and the concept of education in the distance - the possibilities of intensive use of the EaD, in the context of the new public politics of education, as instrument of social inclusion in Brazil. It is verified, in this analysi...
Enlace original:
https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/2121
Pereira, José Matias
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[Políticas Públicas de Educação no Brasil: A Utilização da EaD Como Instrumento de Inclusão Social]
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Políticas Públicas de Educação no Brasil: A Utilização da EaD Como Instrumento de Inclusão Social
