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Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...


Programa de estudio que propone una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo con el tiempo disponible en el año escolar. Constituyen una orientación acerca de cómo combinar los objetivos y cuánto tiempo destinarles, siendo una estimación aproximada, de carácter indicativa. Se sugi...


Programa de estudio de educación física y salud, de octavo básico, que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje, de acuerdo al tiempo disponible dentro del año escolar, siendo una orientación para secuenciar los objetivos, combinarlos entre ellos y saber cuánto tiempo d...


Los programas de estudio de educación física y salud proponen al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar. Asimismo, constituyen una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos y cuánto ...


Programa de estudio de educación física y salud para quinto año básico. Incluye los objetivos de aprendizaje, orientaciones de implementación y los contenidos.


Programa de estudio de educación física y salud para tercer año básico. Incluye los objetivos de aprendizaje, orientaciones de implementación y los contenidos.


Programa de estudio de educación física y salud para segundo año básico. Incluye los objetivos de aprendizaje, orientaciones de implementación y los contenidos.


Manual que aborda la importancia de incorporar la actividad física, la corporalidad y el movimiento, como parte central de los aprendizajes de los alumnos. Incluye estrategias didácticas y experiencias compartidas por otros educadores.


Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...


Documento que propone al docente una organización de los Objetivos de Aprendizaje con relación al tiempo disponible dentro del año escolar, y constituyen así una orientación acerca de cómo secuenciar los objetivos, cómo combinarlos entre ellos, y cuánto tiempo destinar a cada uno. Además, sugiere...


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