El presente proyecto de investigación se propone determinar la influencia de un
Programa Estratégico de Alfabetización Numérica (PEAN) en el desarrollo del
razonamiento matemático, en estudiantes de Primer Grado de Educación
Primaria de Colegios particulares del Distrito de Santiago de Surco. Par...
Palacios Arias, Norma
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[Influencia de un programa estratégico en alfabetización numérica en el desarrollo del razonamiento matemático en niños de primer grado de educación primaria]
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Influencia de un programa estratégico en alfabetización numérica en el desarrollo del razonamiento matemático en niños de primer grado de educación primaria
El presente proyecto de investigación se propone determinar la influencia de un
Programa Estratégico de Alfabetización Numérica (PEAN) en el desarrollo del
razonamiento matemático, en estudiantes de Primer Grado de Educación
Primaria de Colegios particulares del Distrito de Santiago de Surco. Par...
Palacios Arias, Norma
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[Influencia de un programa estratégico en alfabetización numérica en el desarrollo del razonamiento matemático en niños de primer grado de educación primaria]
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Influencia de un programa estratégico en alfabetización numérica en el desarrollo del razonamiento matemático en niños de primer grado de educación primaria
En nuestra tesis hemos recopilado información de diversos autores para definir los dos grandes conceptos Innovación Educativa. De manera de aclarar y conocer en profundidad el verdadero sentido, además de realizar encuestas a diferentes profesores en práctica, que facilitaron nuestras conclusione...
Barichivich Carter, Francoise
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Campos Cereceda, Andrea de Dios
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Hernández Aguilera, Raquel
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[Los factores que influyen en la innovación educativa en NB1 en el subsector de matemática]
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Los factores que influyen en la innovación educativa en NB1 en el subsector de matemática
El objetivo principal del trabajo de investigación es elaborar un manual de aplicación de la geometría como apoyo a los docentes que imparten clases en el sector de matemática en los niveles N3, N4, N5 y N6, de Educación Básica, orientada al buen desarrollo de las competencias, según el marco cur...
The main objective of our research is to develop an aplication form instructive of geometry as a helpful tool for teachers who give classes in Primary School in mathemathics subject in levels N3, N4, N5 and N6. This textbook has been made to provide a complete competence development as the actual...
Carrasco Vásquez, Rosa Jacqueline
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Pacheco González, Hugo Valentín
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[Propuesta de un manual de aplicación de la geometría como apoyo a los docentes que imparten clases en el sector de matemática en los niveles N3, N4, N5, y N6, de Educación Básica]
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Propuesta de un manual de aplicación de la geometría como apoyo a los docentes que imparten clases en el sector de matemática en los niveles N3, N4, N5, y N6, de Educación Básica
Nuestra investigación consiste en encontrar aquellas causas que provocan
irremediablemente un retroceso en el proceso de aprendizaje de los alumnos que hoy en
día son afectados directamente por los cambios que han ocurrido en las bases
curriculares propuestas en el 2012 por el Ministerio de Educa...
Derout Monardi, Macarena del Pilar
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[Diseño de un plan de mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de geometría y medición orientado a los alumnos de quinto año básico con respecto a la actualización de las bases curriculares chilenas del año 2013]
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Diseño de un plan de mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de geometría y medición orientado a los alumnos de quinto año básico con respecto a la actualización de las bases curriculares chilenas del año 2013
Esta investigación aborda el problema del bajo rendimiento que tienen los
estudiantes de cuarto año básico del Colegio Parthenon College. Por lo tanto, a raíz
de esta problemática surgió la necesidad de conocerlas causas que provocan esta
situación. Para poder establecer las causas del bajo rendi...
Zagal Vásquez, Ruth
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[Causas que provocan el bajo rendimiento en la asignatura de matemática en estudiantes de cuarto básico del Colegio Parthenon College]
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Causas que provocan el bajo rendimiento en la asignatura de matemática en estudiantes de cuarto básico del Colegio Parthenon College