La docencia en EMTP, enmarcada en el paradigma de la formación por competencias, busca preparar a los jóvenes para hacer frente al dinamismo del mercado laboral y la sociedad actual. Este modelo formativo pretende potenciar herramientas para la empleabilidad, la ciudadanía y el desarrollo p...
El modelo de formación por competencias al que adhiere la educación técnico-profesional propone que el docente facilite al estudiante desplegar, en la práctica, sus conocimientos técnicos asociados a una especialidad, sus habilidades para experimentar y descubrir el aprendizaje, y un campo ...
Orientaciones para abordar la convivencia escolar en las comunidades educativas. El presente manual busca ser una orientación que permita a cualquier miembro de la comunidad educativa saber cómo actuar, cuáles son sus derechos y a quien recurrir cuando se presentan situaciones de conflicto, de vi...
Esta es una plantilla para explicitar las propuestas de la institución en torno al tema y permite desarrollar una “Política del PEI en la línea estratégica de las comunidades de curso”. Por tanto, aclara los fundamentos básicos para desarrollar acciones, para compartir información y para hacer di...
Se presenta una propuesta detallada para trabajar un plan de formación y convivencia en todos los niveles educativos, en tres dimensiones: clima, formación y prevención.
Esta guía permite reflexionar en el taller docente o en el equipo coordinador de convivencia acerca de qué está ocurriendo con las normativas actuales de su establecimiento y cuáles son las visiones de normas que les gustaría a todos tener. El resultado de este taller constituirá el insumo para l...
Esta herramienta invita a los docentes y directivos a reflexionar en torno a la formación valórica de su escuela, desde la pregunta por aquellos factores que desde la práctica personal e institucional favorecen u obstaculizan los cambios requeridos. ¿Qué de mi práctica y de mi institución favorec...
El taller de reflexión pedagógica constituye un espacio estratégico para potenciar la implementación del currículum en la formación en
valores y convivencia. Esta guía de trabajo invita y ayuda al equipo coordinador de la convivencia y al equipo directivo a planificar
anualmente los objetivos d...
El PEI en su dimensión formativa y de convivencia orienta la acción del establecimiento educativo. Permite desarrollar la cultura escolar, declarando lo que en esa institución se acordará respecto de qué, por qué y cómo formar y convivir. Este instrumento es una plantilla para formular el PEI en ...
Esta es una guía para revisar los documentos de PEI existentes y reflexionar la oferta valoral que se deduce de ellos a la luz de los OFT de convivencia. Se trata de generar una reflexión crítica, que permita develar la lógica de las declaraciones valorales del PEI, y contrastarla con las convicc...
