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Esta investigación pretende hacer un análisis de la relación que existe entre el conocimiento y manejo de estrategias por parte de los docentes que imparten la asignatura de matemática en cuarto básico para desarrollar las habilidades matemáticas, con los resultados obtenidos de los instrumentos ...


Castillo Cuevas, Marta del TránsitoSaavedra Molina, Luz MaríaSalazar Araya, Lidia Karen[Análisis del conocimiento y manejo de estrategias que utilizan los docentes para desarrollar habilidades matemáticas en 4° básico y propuesta de mejora para tres establecimientos de la V Región]Análisis del conocimiento y manejo de estrategias que utilizan los docentes para desarrollar habilidades matemáticas en 4° básico y propuesta de mejora para tres establecimientos de la V Región

La presente investigación tiene como fin detallar las diferentes estrategias que permiten utilizar las Tecnologías de Información y Comunicaciones (Tics) del nuevo siglo, en la promoción de un desarrollo de aprendizajes significativos de los docentes, con el fin de incorporarlas dentro de sus pla...


Mateo León, Monserrat dePereira Moreno, Alejandra Macarena[Propuesta de un plan de acción con estrategias concretas de uso de tics para docentes]Propuesta de un plan de acción con estrategias concretas de uso de tics para docentes

Marzábal Blancafort, AinoaDelgado Chang, Virginia CeciliaMoreira Seguel, Patricia Magdalena[Evaluación del desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes chilenos para la construcción de mapas de progresión del aprendizaje]Evaluación del desarrollo de las competencias científicas en los estudiantes chilenos para la construcción de mapas de progresión del aprendizaje

Hoy en día es fundamental el desarrollo integral de los estudiantes del sistema escolar, es por ello que los aprendizajes deben involucrar los conocimientos de cada disciplina pero además las habilidades y las actitudes. Debemos concebir el aprendizaje no solo desde la perspectiva del saber, sino...


Este proyecto ha sido elaborado con la finalidad de concretar una intervención educativa adscrita a una metodología de investigación-acción, en el ámbito del desarrollo de la comprensión de lectura en sus dimensiones inferencial y crítica, con estudiantes de 5º básico del Colegio Concepción Ch...


Los procesos de innovación suponen nuevos escenarios de aprendizaje, situando cambios en su tradición metodológica, e iniciando paradigmas, con la necesidad de adaptarse a la actualidad. Por lo que el perfil y rol del docente son determinantes a la hora de generar nuevos aprendizajes en los es...


El proyecto de innovación de este magíster tiene por finalidad implementar dentro de un establecimiento educacional, la articulación educativa de kinder a primero básico en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, ya que es un punto fundamental que coopera significativamente en la adaptación de ...


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