Polanco Vásquez, Erika
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Conceptualizaciones básicas del sistema de medición de calidad de la educación una mirada crítica desde una perspectiva bibliográfica
Barrientos Jara, LilianGaete Muñoz, DanielaJofré Silva, Chantal
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Rol profesional y enseñanza en contextos de vulnerabilidad social percepción docente y realidad observada en el aula
Esta es una investigación de tipo descriptiva que abarca los aspectos de intervención pedagógica de profesores de Educación Física a un alumno en situación de discapacidad dentro de su aula, específicamente en el ciclo de enseñanza básica.
En la investigación se analizaron resultados obtenidos d...
Aguirre Reyes, Judit Leticia
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Arancibia Vergara, Diego Matías
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Silva Tardón, Daniela Soledad
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Valle Quiñones, Pablo Ignacio
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[Estrategias de intervención en el aula utilizadas por profesores de Educación Física frente a un niño con mielomeningocele]
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Estrategias de intervención en el aula utilizadas por profesores de Educación Física frente a un niño con mielomeningocele
Cabrera Venegas, Leslie
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Fuentealba Pérez, Natalia
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Decisiones didácticas basadas en conocimientos científicos interdisciplinarios de profesores que se desempeñan en escuelas situadas en contexto de pobreza económica
Morales Bustamante, Fátima
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Desentramando el género estudio de caso de cinco profesoras de Concepción y sus alrededores que aplican la perspectiva de género en el aula
La inclusión e integración de las personas en situación de discapacidad es un tema que ha ido cobrando relevancia en los últimos años. Es así como por ejemplo, se ha creado la necesidad de tener programas que generen integración tanto en colegios como en puestos de trabajo. Si bien estas práctica...
Aranda Aguirre, Ximena
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Robles Reyes, Daniela
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[REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla]
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REPRESENTACIONES SOCIALES E INCLUSIÓN ESCOLAR: Estudio descriptivo de las Representaciones Sociales del concepto de inclusión escolar, por parte de los diferentes actores de la comunidad escolar del Liceo Municipal perteneciente a la comuna de Zapalla
Prácticas de Terapia Ocupacional en el Programa de Integración Escolar en la
comuna de Viña del Mar. Surge la necesidad de investigar en este ámbito
producto de la escasa información que hay respecto al tema.
La investigación se lleva a cabo a través de una metodología cualitativa,
realizando ent...
The purpose of the following research is to know the Occupational
Therapy practices on the School Integration Program in Viña del Mar city. The
need of research on this field arises from the lack of information about this
subject.
The investigation takes place through qualitative research, interv...
Barriga Santis, Natalia Cecilia
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Gallardo Catalán, Yarana Abigail
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Ortega Cárdenas, Camila Francisca
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Villalón Carrasco, María Jesús
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[Prácticas de terapia ocupacional que se realizan en el programa de integracón escolar de la comuna de Viña del Mar]
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Prácticas de terapia ocupacional que se realizan en el programa de integracón escolar de la comuna de Viña del Mar
El presente trabajo tiene como objetivo central llevar a cabo una investigación
relacionada en cuanto al crecimiento económico y el aumento en la cobertura, derivado del
gasto gubernamental y de la demanda de familias, en la educación superior en Chile. Todo
esto frente al planteamiento en que en...
Corssen Araya, Paula
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Guzmán León, Felipe
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[Crecimiento económico y demanda de educación superior en Chile]
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Crecimiento económico y demanda de educación superior en Chile
La presente investigación se enmarcará en analizar la percepción de jóvenes egresados de la educación técnico superior profesional, beneficiarios del Programa Becas Oportunidad de la Fundación Educacional Súmate de Valparaíso, sobre el proceso de movilidad social intergeneracional ascendente.
En ...
Astudillo Cifuentes, Náyade
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Garrido Ahumada, Nicol
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Trejo Araya, Catalina
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[Percepción de jóvenes egresados de la educación técnico superior profesional, beneficiarios del Programa Becas Oportunidad de la Fundación Educacional Súmate de Valparaíso, sobre el proceso de movilidad social intergeneracional ascendente]
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Percepción de jóvenes egresados de la educación técnico superior profesional, beneficiarios del Programa Becas Oportunidad de la Fundación Educacional Súmate de Valparaíso, sobre el proceso de movilidad social intergeneracional ascendente
Al reconocer y considerar que la calidad de las prácticas pedagógicas ejercidas por los docentes ejercen una poderosa influencia en los resultados relativos al rendimiento académico de sus estudiantes, la presente investigación se desarrolló con la intencionalidad de conocer el cómo se aborda el ...
Castillo Romero, Evelyn
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Díaz Alviña, Daisy
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[Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso]
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Adecuaciones curriculares aplicadas en estudiantes de 8° año de enseñanza básica con NEE en la asignatura inglés del Colegio Particular Subvencionado "Teresita de Lisieux" de la comuna de Valparaíso
