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Este documento entrega las orientaciones para la realización del conversatorio “Reflexiones en torno a la construcción de la historia de Chile y América en el marco del 12 de octubre y las otras historias”, actividad programada en el calendario escolar. El fin de esta actividad es reflexionar sob...
Informe final de la Mesa Redonda "Diálogo y Reconciliación en La Araucanía", realizada el 16 de octubre de 2013 por la Universidad Católica de Temuco a cargo de la Cátedra Fray Bartolomé de las Casas. Fue la primera en su tipo y su gran relevancia radicó en que logró reunir a líderes mapuches y n...
En este libro encontramos un claro giro intercultural que se va configurando desde un sentido ético de la convivencia hacia un sentido político del reconocimiento de los Otros, a través de las ideas de justicia, equidad y diversidad que aparecen entrelazadas desde distintas perspectivas. En este ...
Actualmente el Estado y el gobierno han comprendido que los grupos marginados del país, especialmente los pueblos indígenas deben ser respetados e integrados a través de los distintos mecanismos de participación civil, pero estos mecanismos deben considerar la equidad social y cultural con el fin...
Desde una mirada metafísica perspectivista y raciovitalista se pretende hacer un análisis del “escuchar” extrayendo de ello consecuencias aplicables al diálogo y a las prácticas interculturales, con el objetivo de realizar un aporte teórico sobre el arte de escuchar para que se efectúe un cambio ...
From a metaphysical, perspectivistic and a rational vital point of view, this paper intends to analyze the “listening”, extracting from it applicable consequences to the dialogue and to intercultural practices with the aim of making a theoretical contribution about the art of listening. This cont...
Conferencia inaugural de la Cátedra Fray Bartolomé de Las Casas de la Universidad Católica de Temuco. En la conferencia, el filósofo Fornet-Betancourt expuso una parte relevante de su obra ligada a la filosofía intelectual y a la valorización de una apertura al otro en medio de los contextos...
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