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(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell). La siguiente investigación se presentará, para dar cuenta cómo se promueve el Desarrollo de la socio-afectividad en el trabajo docente que realizan a diario la...


(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía) En el desarrollo formativo para mi ingreso a la hermosa, pero a su vez difícil, ajetreada y atareada vida de la educación – a la que muchas veces las pe...


Desde mis experiencias de vida y mi profesión de base, la Psicología, considero fundamental la contemplación de mi ser y del mundo para el desarrollo y fortalecimiento de mi meta-cognición y de mis habilidades sociales y emocionales, en general. La contemplación se ha convertido durante el último...


El presente informe busca plasmar mi experiencia vivida académica y emocional del magister Liderazgo transformacional y gestión escolar. Para mí ha sido una experiencia muy enriquecedora, un proceso mágico y sorprendente, que lo relaciono indiscutidamente con una de las actividades que más disfru...


1. (No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Sede Condell). La diversidad y la inclusión son tremendos desafíos que han pisado nuestros talones con leyes impuestas por la poca voluntad social para mirar esta realidad y legitimarla, es tambié...


El presente trabajo pretende transmitir el proceso vivido durante la formación profesional a través del Magister en Liderazgo Educacional. Hoy que la educación vive tiempos de grandes turbulencias surge la necesidad de transformar mi quehacer profesional a través de mi práctica profesional y de m...


Escribir y dar cuenta del camino recorrido durante el magister en Liderazgo transformacional y Gestión escolar de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, se transformó en un proceso en sí mismo, ya que permitió ir identificando cada uno de los aspectos significativos que emergieron durant...


El siguiente informe de final del Magíster en Educación mención Liderazgo Transformacional y Gestión Escolar tiene como objetivos mostrar un proceso de transformación por medio del conocimiento, utilizando la metodología investigación acción pudimos realizar distintas experiencias que nos ayudaro...


Quizás si esta frase de San Agustín refleja de mejor manera todo lo que me ha sucedido en el proceso personal y profesional al compartir todas las actividades que este Magister en Liderazgo Transformacional y Gestión de la Universidad de Humanismo Cristiano, me ha propuesto. Sin lugar a dudas que...


Este informe tiene como finalidad recoger los procesos vividos en el transcurso del Magíster en Educación, con mención en liderazgo transformacional y gestión escolar, desarrollado en la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, con sede en Santiago. La propuesta busca plasmar nuestra meta-obs...


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