El presente estudio es de carácter cualitativo-interpretativo y pretende dar a conocer las estrategias que utilizó la educadora de párvulos para trabajar la comprensión lectora. Dicha investigación se efectuó en el primer nivel transición de un colegio de carácter particular subvencionado de la c...
Palomino Ferrada, Joanna Alejandra
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Morales Pinto, Claudia Loreto
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Urquijo Flores, Aracely Soledad
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[Estrategias de enseñanza que utiliza la educadora de párvulos, en su práctica pedagógica, para favorecer la comprensión lectora en niños de 4 y 5 años en el primer nivel de transición de un colegio particular subvencionado en la comuna de Concón]
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Estrategias de enseñanza que utiliza la educadora de párvulos, en su práctica pedagógica, para favorecer la comprensión lectora en niños de 4 y 5 años en el primer nivel de transición de un colegio particular subvencionado en la comuna de Concón
Investigación de campo de tipo descriptiva, la cual tiene el objetivo de
identificar, conocer y categorizar los distintos niveles de habilidades discursivas en
comprensión de textos de 142 alumnos de primer año, quienes ingresaron en marzo del
año 2013, a la carrera de Ingeniería Comercial de la ...
Descriptive field research, which aims to identify, meet, and categorize the
different levels of discourse skills in comprehension of 142 first-year students, who
entered The University of Valparaíso Business School (Commercial Engineering) in
March 2013. In addition, to characterize the students...
Álvarez Castelli, Lorena
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Sepúlveda Mancilla, Isabel Margarita
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Vallejo González, Aníbal
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[Habilidades discursivas en comprensión de textos de los alumnos de primer año de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso]
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Habilidades discursivas en comprensión de textos de los alumnos de primer año de Ingeniería Comercial de la Universidad de Valparaíso