The purpose of this qualitative research consists of demonstrating whether SIMCE, as a standardized test of English, has any influence on EFL teachers when choosing methodologies, strategies, contents and lesson plan for training productive and receptive language skills in public, subsidized, and...
El propósito de esta investigación cualitativa consiste en demostrar si el SIMCE, como prueba estandarizada de inglés, tiene alguna influencia en los profesores de tal asignatura al momento de elegir metodologías, estrategias, contenidos y planificación de clases para entrenar las habilidades del...
Brandan, Alexander
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Espinoza, Constanza
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Lagos, Javier
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[Its influence on EFL teachers when choosing methodologies, strategies contents and lesson plan for training productive and receptive skills in schools in Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué and Villa Alemana districts]
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Its influence on EFL teachers when choosing methodologies, strategies contents and lesson plan for training productive and receptive skills in schools in Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué and Villa Alemana districts
Durante la última década el Ministerio de Educación de Chile
(MINEDUC) ha realizado una serie de ajuste, cambios y evaluaciones en el
curriculum a nivel nacional que buscan medir la calidad de la educación en
los alumnos de enseñanza básica y media de nuestro país. Estas
mediciones han estado ori...
Milos, Darinka
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Ravanal, Raúl
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Cabezas, Marcelina
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Risi, Vallentina
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[Opinión respecto a los resultados de la prueba SIMCE aplicada en NB6 en el sub-sector de Educación Física, en una muestra de profesores y estudiantes de la carrera de Educación Fisica en Universidades de la ciudad de Santiago]
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Opinión respecto a los resultados de la prueba SIMCE aplicada en NB6 en el sub-sector de Educación Física, en una muestra de profesores y estudiantes de la carrera de Educación Fisica en Universidades de la ciudad de Santiago
El año 2010, se aplicó el SIMCE de Educación Física para los alumnos de octavo año básico, en el cual solamente participaron una cantidad de colegios como escuelas pilotos, una especie de marcha blanca para este SIMCE, que parece ser nuevo en el país, pero que ya contaba con un registro anterior ...
Arriagada Santis, Camilo
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Cuevas Rodríguez, Carlos
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Fernández Cortés, Sebastián
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Salas Varela, Cristián
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Zapata Cavieres, Pablo
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[Estudio descriptivo de las opiniones de los diferentes actores sobre el SIMCE de Educación Física]
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Estudio descriptivo de las opiniones de los diferentes actores sobre el SIMCE de Educación Física
En los últimos años, el Colegio Santa María Reina ha tenido bajos resultados en las pruebas de
medición nacional (SIMCE y PSU). Este estudio pretende indagar, a partir de la opinión de
diferentes integrantes de la comunidad educativa del establecimiento, los potenciales factores
que podrían estar...
Rocco Medina, Claudia Viviana
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[Análisis de la comunidad educativa del Colegio Santa María Reina en torno a los resultados en las mediciones del SIMCE y PSU en el período 2010-2012 : Recomendaciones para el plan estratégico 2013-2016]
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Análisis de la comunidad educativa del Colegio Santa María Reina en torno a los resultados en las mediciones del SIMCE y PSU en el período 2010-2012 : Recomendaciones para el plan estratégico 2013-2016
La educación como bien irrenunciable del hombre, debe apuntar al
desarrollo integral, en sus dimensiones física, afectiva, social, intelectual y
espiritual, que forma a la persona como individuo y también como ser social. El
sistema formal intenta responder a las exigencias de las políticas educa...
Poblete Palacios, Marcela
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Rojas Yevenes, Solange
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Ulloa Vicencio, Elba
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[Calidad en la teoría versus calidad en la práctica : Una mirada al concepto desde el PEI y los resultados obtenidos en prueba SIMCE en tres liceos]
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Calidad en la teoría versus calidad en la práctica : Una mirada al concepto desde el PEI y los resultados obtenidos en prueba SIMCE en tres liceos
Objetivo General:
Describir comparativamente los resultados entre SIMCE 1999 y SIMCE 2002
en 41º' básicos en el nivel socioeconómico bajo de la Región Metropolitana.
Objetivos Específicos:
Describir los principales aspectos de la Reforma Educacional.
Conocer los aportes de los distintos proyectos...
Pino Pernau, María José
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[Análisis comparativo entre SIMCE 1999 y SIMCE 2002 efectuados a los cuartos básicos de la Región Metropolitana en los sectores socioeconómicos bajos]
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Análisis comparativo entre SIMCE 1999 y SIMCE 2002 efectuados a los cuartos básicos de la Región Metropolitana en los sectores socioeconómicos bajos
El presente trabajo de investigación para optar al grado de Magister, se inscribe en el campo de la educación y aborda el tema relacionado con la incidencia de los Sistemas de Administración, descritos en el “Perfil de las características Organizacionales” de Rensis Likert, adaptado por T. Ostoic...
The following research has been done to opt for the Magister Degree. It is enrolled in the Educational Field and tackles all topics related to the effects of the Administrative System which are described in “ The Profile of the Organizational features” by Rensis Likert, adapted by T. Ostoic y B. ...
Padilla Campos, Clara
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Ruz Campos, Alejandro
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Velásquez Castro, Leonardo
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[Incidencia del sistema de administración de los establecimientos educacionales en los resultados del SIMCE de cuarto año de educación básica en lenguaje y matemática: Estudios realizado en algunos establecimientos de la Regiones Metropolitana, Valparaíso, Bío-Bío De los Ríos y Magallanes]
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Incidencia del sistema de administración de los establecimientos educacionales en los resultados del SIMCE de cuarto año de educación básica en lenguaje y matemática: Estudios realizado en algunos establecimientos de la Regiones Metropolitana, Valparaíso, Bío-Bío De los Ríos y Magallanes
El presente informe de investigación, constituye la culminación de un arduo proceso que ha tenido como propósito fundamental presentar sintetizadamente, los hallazgos encontrados a partir de las indagaciones teóricas y empíricas llevadas a efecto, en función del objeto de estudio: el liderazgo do...
García Muñoz, Roberto Eduardo
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Miranda Aburto, Oscar Alejandro
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[El liderazgo pedagógico de los docentes de cuarto año básico y su relación con los resultados SIMCE : Colegio Nueva Era Siglo XXI, Puente Alto.]
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El liderazgo pedagógico de los docentes de cuarto año básico y su relación con los resultados SIMCE : Colegio Nueva Era Siglo XXI, Puente Alto.
