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Thesis 2000

Autor: Bravo G., Verónica Contreras C., Mario Guzmán V., Carolina Muñoz C., Luis Navarrete C., Carol Retamal G., Gastón Rojas C., Marcela

La investigación de este informe recae en cómo incide la natación en el desarrollo psicomotor de los niños. Esta necesidad de investigación nos llevó a un plan de trabajo, que como primer paso se planifica un programa sistemático de natación que consistió en: Aplicar el Test Psicomotor de Jack Ca...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7485

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Bravo G., Verónica ,  Contreras C., Mario ,  Guzmán V., Carolina ,  Muñoz C., Luis ,  Navarrete C., Carol ,  Retamal G., Gastón ,  Rojas C., Marcela ,  [Incidencia de la natación en el desarrollo psicomotor en niños de 7 y 8 años] ,  Incidencia de la natación en el desarrollo psicomotor en niños de 7 y 8 años
Thesis 2016

Autor: Bovallet Villarroel, Jenny Daniela Yañez Cisterna, Daniela Ignacia

El presente artículo monográfico tiene como finalidad exponer, desde un enfoque socio-cognitivo, la importancia del desarrollo del pensamiento crítico-creativo en los estudiantes y su proceso formativo, desde el rol primordial que cumple la ciencia pedagógica en la orientación científica de este ...

This monograph is intended to explain, from a socio-cognitive focus, the importance of the development the creative and critical thinking in students and their learning process, since its primary role fulfills science pedagogical in the integral formation of the human being, taking in account the...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8523

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Bovallet Villarroel, Jenny Daniela ,  Yañez Cisterna, Daniela Ignacia ,  [Desarrollo del pensamiento crítico-creativo como agente de cambio social y promotor de la formación integral de los estudiantes] ,  Desarrollo del pensamiento crítico-creativo como agente de cambio social y promotor de la formación integral de los estudiantes
Thesis 2017

Autor: Herrera Aliaga, Eduardo Muñoz Carrasco, Lissette

La simulación clínica se ha posicionado como una metodología de enseñanza-aprendizaje innovadora, concibiéndose varias formas de entrega, desde la simulación de lápiz y papel, pasando por las simulaciones interactivas y llegando hasta las simulaciones de alta fidelidad para el entrenamiento de ha...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7104

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Herrera Aliaga, Eduardo ,  Muñoz Carrasco, Lissette ,  [Propuesta de de software informático "Hospital virtual" para simulaciones interactivas] ,  Propuesta de de software informático "Hospital virtual" para simulaciones interactivas
Thesis 2013

Autor: Fernández Muñoz, Alexis

The aim of this study was to explore drama techniques for the development of communicative skills when learning a foreign language. To this end, the research considered a 10th grade foreign Ianguage class and u sed direct observations, play rehearsals, recordings and class reflection. Within this...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9398

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Fernández Muñoz, Alexis ,  [The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom] ,  The use of drama techniques to enhance the development of communicative skills, specifically speaking in the EFL classroom
Thesis 2012

Autor: Poblete M., María José Silva H., Alfonso Viveros G., Paula Zacarías A., Nicole

This quasi-experimental study examined the relationship between proficiency levels and second language (L2) development enhanced specifically by interaction between second language learners (henceforth, peer interaction). This study was designed to promete learning opportunities for students usin...

Este estudio experimental examinó la relación entre la habilidad de producir un lenguaje y el desarrollo de una segunda lengua. El presente estudio se diseñó para resaltar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes en relación a la interacción grupal e investigar si el nivel de la habili...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6009

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Poblete M., María José ,  Silva H., Alfonso ,  Viveros G., Paula ,  Zacarías A., Nicole ,  [The effects of proficiency on peer interaction patterns and L2 development in the Chilean EFL context: Multiple theoretical perspective] ,  The effects of proficiency on peer interaction patterns and L2 development in the Chilean EFL context: Multiple theoretical perspective
Thesis 2017

Autor: Escobar Cuadra, Karina Rodríguez Ayala, Muriel

Para poder explicar la importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias a través, de la “experimentación didáctica” se ha elaborado una propuesta de trabajo que permita el desarrollo de dicha estrategia en las aulas de la escuela Especial de Lenguaje Alonken, que atiende niños y niñas ...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9746

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Escobar Cuadra, Karina ,  Rodríguez Ayala, Muriel ,  [Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"] ,  Importancia de favorecer la transversalidad de las ciencias, a través de la "experimentación didáctica"
Thesis 2017

Autor: Rodríguez Lazcano, Stephanie Alejandra.

This qualitative case study is based on the perceptions that three Chilean students from an English teaching program of a private university have about their former and current English teachers (Native and Non-Native). To explore their beliefs, semi-structured interviews were conducted. The resea...

Este estudio de caso cualitativo está basado en las percepciones que tienen tres estudiantes chilenos acerca de sus profesores. Para explorarlas, se realizaron entrevistas semi-estructuradas. El estudio fue inspirado por la falta de estudios previos en el contexto chileno, para así llenar el espa...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/9985

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Rodríguez Lazcano, Stephanie Alejandra. ,  [What accent do the they prefer? sudents' perceptions towards their native and non-native teachers] ,  What accent do the they prefer? sudents' perceptions towards their native and non-native teachers
Thesis 2003

Autor: Cárdenas Buschman, Ivonne Rosario Gachelin Mac-Donald, Eileen Joice Martínez Bernal, Carolina Ismenia Neira Neira, Rodolfo Pérez Pavez, Yasna

Objetivo General Diseñar un sistema para enseñar en la educación Básica y Media valores que permitan a los educandos, en todas las etapas de su vida tener un desempeño positivo en sus relaciones sociales, laborales y cívicas. Así como, lograr su pleno desarrollo y realización personal, integrarse...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/8608

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Cárdenas Buschman, Ivonne Rosario ,  Gachelin Mac-Donald, Eileen Joice ,  Martínez Bernal, Carolina Ismenia ,  Neira Neira, Rodolfo ,  Pérez Pavez, Yasna ,  [La enseñanza de valores una propuesta metodológica] ,  La enseñanza de valores una propuesta metodológica
Thesis 2013

Autor: Avilés, Daniela López, Esteban Parraguez, Emily Perucca, Renzo

This quasi-experimental study provides sorne insight regarding motivation on second language (L2) development. This study implementad form-focused instruction (FFI) and correctiva feedback (CF) in Chilean high school level EFL classes in which the intervention was implemented. The linguistic fea...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6280

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Avilés, Daniela ,  López, Esteban ,  Parraguez, Emily ,  Perucca, Renzo ,  [The effect of form-focused instruction and corrective feedback on motivation: classroom-based research in chilean high schools.] ,  The effect of form-focused instruction and corrective feedback on motivation: classroom-based research in chilean high schools.
Thesis 2013

Autor: Espinoza, María Alejandra Fica, Marian Fuentes, Ivonne Fulle, Camila Vargas, Javiera San Martín, Camila

This thesis explores the design and implementation of a critical action research , undertaken to show how motivation and practice with authentic material can help students reduce anxiety and acquire better results while facing the English SIMCE test. The study applied consisted on three cycles of...

Enlace original: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6209

Repositorio Universidad Andrés Bello
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Espinoza, María Alejandra ,  Fica, Marian ,  Fuentes, Ivonne ,  Fulle, Camila ,  Vargas, Javiera ,  San Martín, Camila ,  [Is motivation the key for the English SIMCE examination improvement? : The impact of motivation in students' attitudes and progress by implementing authentic materials of the listening KET test of receptive abilities through a motivational approach] ,  Is motivation the key for the English SIMCE examination improvement? : The impact of motivation in students' attitudes and progress by implementing authentic materials of the listening KET test of receptive abilities through a motivational approach

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