La investigación presente tiene la intención de develar y comprender aquel componente discursivo que yace implícito en las políticas de masificación de la tecnología y que justifica la urgencia de su adopción. Encontramos en las agendas digitales para la educación, un espacio de reunión entre los...
The current research intends to develop and understand that discursive component that lies implicit in the technology's massification policies and that justifies the urgency of its adoption. We find in the digital agendas for education, a meeting space between the interests of industry, supranati...
This research belongs to the field of literature didactics, it is a case study made to two primary teachers with a qualitative approach and is part of the project "Teach to read digital literature" of the group GRETEL (Research Group of children and young people's literature and literary educatio...
Esta investigación pertenece al campo de la didáctica de la literatura, es un estudio de caso realizado a dos maestros de primaria con enfoque cualitativo y se enmarca en el proyecto “Enseñar a leer literatura digital” del grupo GRETEL (Grupo de Investigación deliteratura infantil y juvenil y edu...
The aim of this research is to account for the affective underpinnings of entrepreneurial discourse in the context of policy-making at the Corporation for the Promotion of Production (CORFO). Through a post-foundational discourse analysis of interviews on a sample of CEOs, I was able to shed ligh...
El objetivo de esta investigación es dar cuenta de los fundamentos afectivos del discurso del emprendimiento en el contexto de la formulación de políticas públicas en la Corporación de Fomento a la Producción (CORFO). A través de un análisis posfundacional del discurso de entrevistas realizadas a...
The objective of this study was to establish the relationship between social cohesion and school participation of students of primary education (second cycle) and secondary education, coming from schools of different administrative dependence, of San Pedro de la Paz, Province of Concepción, Bío-B...
El objetivo de este estudio fue establecer la relación entre la cohesión social y la participación escolar de los estudiantes de enseñanza general básica (segundo ciclo) y enseñanza media, procedentes de establecimientos de distinta dependencia administrativa, de la comuna de San Pedro de la Paz,...
Creating safe and inclusive schools is one of the aims of the United Nations 2030 Agenda for Sustainable Development, which highlights the need for educational establishments that are inclusive and free from violence. Chile is one of the countries where policies and legislation intend to tackle v...
Se presenta y prueba empíricamente un marco analítico para estudiar “procesos de organización sindical”, los que pueden ser entendidos como un conjunto de estrategias llevadas a cabo por organizaciones de trabajadores (sindicatos) con el objetivo, y eventual efecto, de mejorar sus condiciones de ...
The purpose of this research is to explore how social protection can become a better social policy mechanism to reach higher levels of social justice, analysing as a case study the social assistance policy “Chile Seguridades y Oportunidades”. The investigation uses the lens of transformative soci...
La presente investigación tiene como objetivo explorar cómo la protección social puede constituirse en una mejor herramienta de política social para alcanzar mayores niveles de justicia social, analizando como caso de estudio la política de asistencia social “Chile Seguridades y Oportunidades”. S...
La Tesis que sigue presenta un estudio sobre los procesos socio-históricos que fueron dando forma a la cuenca del Río Mataquito, en Chile central. Analiza los procesos económicos y demográficos de largo plazo como una manera de responder a la pregunta por las especificidades de los distintas fase...
En Chile, a través del Decreto 280, se establece la obligatoriedad del tratamiento del Sector de Lengua Indígena dentro del currículum nacional. Debido a esto, existen alrededor de 1.700 Establecimientos que deben ofrecer este Sector, por lo cual surge la necesidad de formar profesionales capaces...
In Chile, through Decree 280, the compulsory treatment of the Indigenous Language Sector within the national curriculum is established. Due to this, there are around 1,700 Establishments that this Sector must offer, for which the need arises to train professionals capable of imparting it. In this...
