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Autor: Sotelo, Fabiola

Actividades para ejercitar el uso de lenguaje de probabilidades tales como seguro, posible e imposible. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16651

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Sotelo, Fabiola ,  [Empleo de términos seguro, posible e imposible (I)] ,  Empleo de términos seguro, posible e imposible (I)
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Autor: Sotelo, Fabiola

Actividades para ejercitar el uso de lenguaje de probabilidades tales como seguro, posible e imposible. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16654

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Sotelo, Fabiola ,  [Empleo de términos seguro, posible e imposible (II)] ,  Empleo de términos seguro, posible e imposible (II)
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Autor: Sotelo A., Fabiola

Actividades para representar fracciones propias e impropias en forma pictórica y resolver problemas en contexto. Incluye pauta para el docente.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16796

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Sotelo A., Fabiola ,  [Fracciones propias, impropias y números mixtos (II)] ,  Fracciones propias, impropias y números mixtos (II)
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Autor: Sotelo, Fabiola

Actividades para representar fracciones propias e impropias en forma pictórica y resolver problemas en contexto. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16797

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Sotelo, Fabiola ,  [Fracciones propias, impropias y números mixtos (I)] ,  Fracciones propias, impropias y números mixtos (I)
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Autor: Ríos, Ximena

Actividades para representar en forma simbólica y pictórica fracciones impropias y números mixtos. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16795

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Ríos, Ximena ,  [Fracciones impropias y números mixtos] ,  Fracciones impropias y números mixtos
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Guía de lectura para conocer la educación en la sociedad azteca. Incluye pauta para el docente.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16883

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Autor: Salazar, Carmen

Experimento para determinar el tiempo de reacción del cerebro, frente a un estímulo. Incluye pauta para el docente.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/16886

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Salazar, Carmen ,  [Tiempo de reacción neurológica] ,  Tiempo de reacción neurológica
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Autor: Miller, María

Actividades que implican leer e interpretar información desde un gráfico de líneas. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/17160

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Miller, María ,  [Gráficos de líneas] ,  Gráficos de líneas

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