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En el siguiente documento se presenta una biografía de Simón Stevin, ingeniero y matemático que hizo aportes en los más diversos campos, como la navegación, teoría de mareas, contabilidad y matemáticas, geología y tecnología. Su mayor trabajo reside en su trabajo sobre las fracciones decimales qu...


En el siguiente documento se presenta una biografía de Carl F. Gauss (1777-1855). Por su increíble labor se le llama frecuentemente "príncipe de los matemáticos". En su tesis doctoral elaboró la demostración de que toda ecuación polinómicas posee al menos una solución, aunque esta sea compleja. E...


En el siguiente documento se presenta una biografía de Leonhard Euler (1707-1783). Un gran aporte fue la introducción de el símbolo f(x), dejando de tomar las funciones apoyadas en conceptos geométricos, sino como una relación analítica entre dos variables. Importante destacar que terminó su obra...


En el siguiente documento se presenta una biografía de Eratóstenes (276-194 a.C.). Es mayormente conocido por haber medido con gran precisión el radio de la tierra, tomando en cuenta los medios con los que contaba y la época en que realizo el cálculo. Logro esto por medio de igualdad de ángulos y...


En el siguiente documento se presentan dos situaciones problemáticas. La primera es sobre el tiempo de vida de un caballo, donde se puede llegar a la solución por medio de la proporción entregada en el problema y su inversa si se quiere. La segunda requiere otro tipo de procedimiento, se necesita...


En el siguiente documento hay una situación problemática que tiene relación con el concepto de áreas y perímetros, en el contexto de comparación de figuras respecto a estas cantidades.


En el siguiente documento se presentan datos biográficos de Srinivasa Ramanujan. A los 12 años dominaba tratados de trigonometría y sucesiones infinitas. Su trabajo se centro en el estudio de la teoría de los números. Gracias a sus estudios podemos responder preguntas como ¿de cuantas formas pued...


Módulo didáctico para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la medición del tiempo y el espacio.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo unidades de medida. 4° básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo unidades de medida. 4° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de Matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la medición del tiempo y el espacio.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo unidades de medida. 3° básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Conociendo unidades de medida. 3° básico

Módulo didáctico para la enseñanza de matemática en escuelas rurales multigrado, que consiste en un cuaderno de trabajo para el aprendizaje de la medición del tiempo y el espacio.


Manríquez Riveros, KarenLizama Valenzuela, Noemí[Cuaderno de trabajo Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Clase 2. 1° a 6° Básico]Cuaderno de trabajo Matemática. Aplicando las operaciones y conociendo sus significados Clase 2. 1° a 6° Básico

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