Se presenta un una visión amplia acerca del rol que puede asumir la familia para mejorar la calidad de los aprendizajes de niños y niñas, desde su nacimiento hasta finalizar su educación básica. El análisis se enfoca principalmente la educación en sectores pobres, urbanos y rurales, porque es ahí...
Se realiza un análisis de la investigación educativa y su cambio a través del tiempo. En América Latina la investigación educativa solía ser el producto poco frecuente de unos pocos artesanos calificados que trabajaban aislados en sus oficinas. Hoy en día, las investigaciones son más numerosas y ...
Schiefelbein F., Ernesto
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[La investigación educativa en América Latina : de la fase artesanal a la fase industrial]
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La investigación educativa en América Latina : de la fase artesanal a la fase industrial
Se realiza análisis de las politicas y reformas educativas en Chile. Durante los decenios de los años sesenta y setenta las políticas educativas chilenas se orientaron a garantizar el derecho a la educación básica de toda su población y facilitar el acceso a la enseñanza media.1 El proceso de aum...
Cardemil, Cecilia
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[Prácticas de enseñanza y aprendizaje en las aulas de enseñanza básica : una cuenta pendiente de la reforma educativa en Chile]
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Prácticas de enseñanza y aprendizaje en las aulas de enseñanza básica : una cuenta pendiente de la reforma educativa en Chile
Se realiza un examen de las reformas educativas implementadas en América Latina. Todos los países de la región latinoamericana han implementado diversos esfuerzos de reformas educativas tendientes a mejorar la calidad de los sistemas educativos y a hacerlo procurando al mismo resguardar la equida...
Gutiérrez Nagel, Gonzalo
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[La búsqueda de la calidad y de la equidad en los sistemas educativos en la región Latinoamericana un análisis de información]
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La búsqueda de la calidad y de la equidad en los sistemas educativos en la región Latinoamericana un análisis de información
Se describe la experiencia de la Escuela Nueva en Colombia y entrega un avance sobre la experiencia con materiales de autoaprendizaje realizada por profesores en dos escuelas en Conchalí, Chile. La experiencia de la Escuela Nueva colocada en el marco de las necesidades educacionales de la región ...
Schiefelbein F., Ernesto
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[En busca de la escuela del siglo XXI. Dos experiencias de autoaprendizaje]
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En busca de la escuela del siglo XXI. Dos experiencias de autoaprendizaje
Se proporcionan antecedentes para una extensión hacia los sectores populares de los beneficios de la aplicación de las computadoras en educación. Proporciona información sobre la importancia de la educación computacional en América Latina con el próposito de contribuir al diseño de proyectos regi...
Oteiza, Fidel
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[Informática educación y sectores populares : antecedentes para el diseño de proyectos de acción]
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Informática educación y sectores populares : antecedentes para el diseño de proyectos de acción
Se trata el tema de la reforma de la educación chilena y de los procesos de cambio en la estructura y la organización del Ministerio de educación nacional. Presenta elementos centrales tratados en dos seminarios Un Ministerio para la Educación del siglo XXI. Experiencias de Modernización de Minis...
Se analiza la moral cristiana a partir de su discurso sobre la sexualidad. Se divide el tomo en 2 partes. En la primera parte se estudia el significado antropológico y cristiano de la sexualidad humana, como base para una aproximación moral que sea adecuada y correcta luego se agrupan los temas d...
Se realiza una breve descripción del diagnóstico de base de la educación chilena y que dio origen al proceso de reforma. En 1990 se inicia un esfuerzo de gran envergadura para cambiar la calidad de los procesos y de los resultados de nuestro sistema educativo. Estos cambios tienen por objetivo lo...
El siguiente estudio describe las percepciones de expertos en Matemática, expertos en Enseñanza de la Matemática y de profesoras (es) en ejercicio respecto de los conocimientos y habilidades en Matemática que las universidades e institutos formadores de profesores de Educación General Básica debi...
Valenzuela, Nelson
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[Comprensión profunda de las Matemáticas Elementales en la formación inicial de profesoras (es) de Educación Básica : proyecto de investigación]
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Comprensión profunda de las Matemáticas Elementales en la formación inicial de profesoras (es) de Educación Básica : proyecto de investigación