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Resultados de búsqueda

Libro 2010

Autor: Román C., Marcela

La presión y demanda por conocer y evaluar qué y cuánto saben los maestros, cuáles son sus estrategias o estilos de enseñanza, responde a la necesidad política y técnica de encontrar respuestas pertinentes y relevantes a la baja calidad educativa que exhibe la gran mayoría de los sistemas escolar...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8974

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Román C., Marcela ,  [La voz ausente de estudiantes y padres en la evaluación del desempeño docente] ,  La voz ausente de estudiantes y padres en la evaluación del desempeño docente
Libro

Autor: Swope, John

Investiga el impacto de la inversión social en la educación. La inversión social que se realice en el ámbito de la educación o en otros ámbitos cubiertos por las políticas públicas debe ser cuantificada en su impacto en el ámbito a que se refiere tal inversión. Esto significa que es vital para la...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8380

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Swope, John ,  [Discusiones orientadoras en el seminario de inversión social para una sociedad sostenible] ,  Discusiones orientadoras en el seminario de inversión social para una sociedad sostenible
Libro 2010

Autor: Corvalán, Javier Joíko, Sara

Este texto se refiere a un estudio cualitativo realizado en seis escuelas de Santiago, que han tenido bajo rendimiento SIMCE de manera crónica durante esta década. Se indaga en las razones y motivos que explican, desde la visión de los propios actores, ya sea desde la mirada de directores, docent...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8973

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Corvalán, Javier ,  Joíko, Sara ,  [La permanencia de escuelas de bajo desempeño en Chile: investigación cualitativa en seis escuelas de bajo rendimiento crónico en Santiago (Chile)] ,  La permanencia de escuelas de bajo desempeño en Chile: investigación cualitativa en seis escuelas de bajo rendimiento crónico en Santiago (Chile)
Libro 2007

Autor: Ugalde, Pamela Bendezou, Luis Denis, Angela Sánchez, Carmen Luz Zubizarreta, José Ramón Prieto, José Jáquín

Este documento presenta los principales aspectos metodológicos involucrados en la definición aplicación y análisis de la Encuesta Panel CASEN. En él se pueden encontrar referencias a la definición de los cuestionarios, reglas de seguimiento de los miembros de la muestra, diseño muestral, aspecto...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8975

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Ugalde, Pamela ,  Bendezou, Luis ,  Denis, Angela ,  Sánchez, Carmen Luz ,  Zubizarreta, José Ramón ,  Prieto, José Jáquín ,  [La Encuesta Panel CASEN: metodología y calidad de los datos: versión 1.0] ,  La Encuesta Panel CASEN: metodología y calidad de los datos: versión 1.0
Libro 2010

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo Concha, Carlos

En el texto se revisan las medidas adoptadas por el actual Gobierno en materia de educación. Se advierte que el complejo equilibrio entre políticas de mercado y de intervención del Estado que los Gobiernos de la Concertación buscaron mantener, comienza a ser desplazado por otro que apuesta más al...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8976

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García-Huidobro, Juan Eduardo ,  Concha, Carlos ,  [Reforma o Contrarreforma : el dilema de la educación chilena] ,  Reforma o Contrarreforma : el dilema de la educación chilena
Libro

Autor: Mella, Orlando Ortiz C., Iván

El estudio examina cuantitativamente la influencia de los factores externos sobre el resultado escolar. Se incorpora, además, una variable interna: la cobertura de las materias escolares alcanzada por los profesores durante el año escolar, en las asignaturas evaluadas. Los datos utilizados provie...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8977

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Mella, Orlando ,  Ortiz C., Iván ,  [Rendimiento escolar: influencias diferenciales de factores externos e internos] ,  Rendimiento escolar: influencias diferenciales de factores externos e internos
Libro 2010

Autor: Gaete Moscoso, Rosa

La formación entre pares es una estrategia de trabajo que ha sido parte fundamental del trabajo desarrollado en la formación de docentes en ejercicio profesional. El presente documento busca adentrarse en los fundamentos teóricos (y por ende en una cierta lógica de estándares esperados en la form...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8978

Repositorio Universidad Alberto Hurtado
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Gaete Moscoso, Rosa ,  [Respuestas y desafíos frente a modelos de formación entre pares] ,  Respuestas y desafíos frente a modelos de formación entre pares
Libro

Autor: Icaza, Bernardita

Informe de experiencia del programa Educando Juntos que llevó a cabo el CIDE desde 1991 y que buscó producir una alianza entre padres, educadores y profesores de niños de jardín infantil y de los dos primeros años de primaria para lograr las mejores condiciones de aprendizaje. El informe se basa ...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8343

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Icaza, Bernardita ,  [Familia y escuela educando juntos] ,  Familia y escuela educando juntos
Libro -2001

Tenemos entonces buenas noticias: a lo largo del país muchos padres ya están leyendo CONTACTOS. Boletín Informativo para Centros de Padres y Apoderados (CPA) Un medio de ayuda para mejorar la participación de los padres en la educación entregando: información útil experiencias exitosas de centros...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8923

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Libro 2010

Autor: García-Huidobro, Juan Eduardo

El propósito de este artículo es analizar la situación de la educación pública en Chile y proponer alternativas a su institucionalidad. El trabajo se inicia con un esfuerzo para clarificar conceptualmente lo que se puede entender por educación pública en general y sobre la particularidad chilena,...

Enlace original: https://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8972

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García-Huidobro, Juan Eduardo ,  [Para hacer pública la educación pública] ,  Para hacer pública la educación pública

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