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Objeto de aprendizaje

Autor: Araya Schulz, Roberto

Juego interactivo que consiste en calcular el precio de varias entradas de acuerdo a información extraída de una tabla.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/17769

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Araya Schulz, Roberto ,  [Precios de entradas (I)] ,  Precios de entradas (I)
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Guía de ejercicios de cálculo de operatoria básica con paréntesis, identificando errores. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18214

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Autor: Ramírez G., Paola

Ejercicios de reconocimiento de la operatoria para resolver un problema con o sin calculadora. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18217

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Ramírez G., Paola ,  [Resolución de problemas] ,  Resolución de problemas
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Actividades para encontrar el mínimo común múltiplo en problemas o bien aplicar el método con material concreto. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18218

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Autor: Ramírez G., Paola

Guía de ejercicios para encontrar los múltiplos de un número en diversos contextos. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18221

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Ramírez G., Paola ,  [Inicio de múltiplos] ,  Inicio de múltiplos
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Autor: Ramírez G., Paola

Guía de ejercicios para encontrar el mínimo común múltiplo de números en variados contextos para resolver problemas. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18222

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Ramírez G., Paola ,  [Mínimo común múltiplo] ,  Mínimo común múltiplo
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Guía de ejercicios de operatoria con paréntesis que incluyen suma y división y encontrar el término que falta en una operación. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/18216

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Presentación

Autor: Montoya González, Soledad

Presentación que versa sobre un nuevo paradigma de resolución de problemas matemáticos, entendiendo éstos como un espacio para que los alumnos realicen actividades con el fin de que indaguen, conjeturen, argumenten, prueben las acciones que emprenden y puedan intercambiar sus hallazgos con sus pa...

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/903

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Montoya González, Soledad ,  [Resolución de problema y aprender matemáticas] ,  Resolución de problema y aprender matemáticas
Presentación

Autor: Montoya González, Soledad

Explicación del modelo de análisis a priori aplicado a la enseñanza de las matemáticas, mostrando como este permite generar mayor seguridad en la gestión de la clase y diseñar sesiones en que se produzcan aprendizajes durables con situaciones de aprendizajes con “valor matemático” real.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/904

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Montoya González, Soledad ,  [Análisis apriori y resolución de problemas] ,  Análisis apriori y resolución de problemas
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Guía de ejercicios que implica dividir números realizando reparticiones en partes iguales de elementos. Incluye pauta de corrección.

Enlace original: http://centroderecursos.educarchile.cl/handle/20.500.12246/13233

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