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La evaluación formativa se ha posicionado en la literatura de educación como una práctica deseable y positiva para el proceso de enseñanza-aprendizaje, no obstante, el seguimiento de la implementación de estrategias a fines es una práctica poco frecuente en instituciones educativas. El presente e...

A partir de la publicación del Decreto de Evaluación N°67/2018 que comenzó a ser aplicado en marzo del presente año, el proceso de evaluación en general y la evaluación formativa en particular, adquirieron relevancia significativa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Frente a esta rea...

En el proceso de planificación curricular llevado a cabo en una escuela de la comuna de La Pintana, se observó una dificultad, expresada en el día a día, por los docentes que lo aplican. Por otra parte, los resultados académicos de los estudiantes de este colegio, además de ser bajos, presentan u...

En educación cada instante de una clase es necesaria para dar desarrollo y cumplimiento al logro de los objetivos de aprendizaje de un estudiante. El presente estudio tiene por objetivo resignificar en los docentes este último momento, destinado al “cierre efectivo de clase”, instalando prácticas...