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Thesis 2020-05

Propuesta de flexibilización curricular de las estrategias de aprendizaje basado en la metodología dua para alumnos de carreras técnico profesionales del Instituto Profesional Virginio Gómez

La siguiente intervención se enmarca en el área disciplinar de la Innovación Curricular, y tiene por objeto principal generar una propuesta de acercamiento a la flexibilización curricular declarada en el Proyecto Educativo Institucional del Instituto Profesional Virginio Gómez, a través de la apl...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3557

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Flexibilización curricular

Aprendizaje

Estrategias de la educación

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Thesis 2020-07

Intervención psicoeducativa: articulación vertical por medio del diálogo y reflexión docente

Este proyecto se contextualiza en un establecimiento educacional de la región del Bio-bío en el período 2018-2019. La problemática y principal demanda detectada en la institución nace de la desarticulación entre niveles educativos del primer ciclo básico, que se refleja en la “necesidad de articu...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3477

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Necesidades educativas

Estrategias educativas

Enseñanza

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Thesis 2018

Estudio de caso realizado en psicopedagogía en una estudiante de primero básico de un colegio particular subvencionado de la región del Bío-Bío : jugando y aprendiendo junto a Antonella

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2357

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Aprendizaje

Alfabetización (educación)

Psicopedagogía

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Thesis 2019-12

¿Qué nos falta? ¿Basta con un bajo número de estudiantes por sala de clases, para mejorar los resultados de aprendizaje? Estudio de caso de un establecimiento municipal Liceo Francisco de Aguirre de Calama

El siguiente trabajo de investigación tiene como objetivo establecer si en los últimos cuatro años en Chile, se han mejorado los resultados de aprendizaje, considerando que el número de estudiantes, por sala de clases, incide e impacta en los resultados de aprendizaje. Lo anterior, debido a la...

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/3100

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Aprendizaje

Enseñanza

Salas de clases

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Thesis 2019

Escuela de Navegación Deportiva / Recreativa Abierta

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2927

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

010006S

Aprendizaje

Reciclaje

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Thesis 2019-07-01

Trabajo colaborativo entre Lenguaje y Química : metodologías para mejorar la comprensión de textos científicos

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2925

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Comprensión de lectura

Métodos de enseñanza

Aprendizaje

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Thesis 2019-07-01

Autoestima académica y logros de aprendizaje en estudiantes de 1° medio del Liceo Los Andes de Boca Sur

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2926

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Rendimiento académico

Motivación

Autoestima

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Thesis 2019

Utilización de herramientas digitales para el desarrollo de habilidades en la producción escrita de textos informativos en estudiantes de 6° año básico del Instituto San Sebastián de Yumbel

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2847

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Escritura - enseñanza

Métodos de enseñanza

Aprendizaje

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Thesis 2019

Implementación de un plan de evaluación formativa y retroalimentación de aprendizajes en estudiantes de segundo ciclo

Enlace original: https://repositorio.udd.cl/handle/11447/2846

Repositorio Institucional Universidad del Desarrollo

Evaluación

Retroalimentación

Planificación educativa

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Tesis

Evaluaciones usadas por los docentes y su relación con el desarrollo de conocimientos de mayor demanda cognitiva previstos en el currículum prescrito, un cambio en la cultura docente desde la gestión curricular

Autor: Caro Puentes, Luis

Enlace original: http://repositoriodigital.uct.cl/handle/10925/2488

Repositorio Digital Universidad Católica de Temuco

Proceso educativo

Aprendizaje

Curriculum escolar

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Caro Puentes, Luis , [Evaluaciones usadas por los docentes y su relación con el desarrollo de conocimientos de mayor demanda cognitiva previstos en el currículum prescrito, un cambio en la cultura docente desde la gestión curricular] , Evaluaciones usadas por los docentes y su relación con el desarrollo de conocimientos de mayor demanda cognitiva previstos en el currículum prescrito, un cambio en la cultura docente desde la gestión curricular