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Documento que informa sobre los contenidos evaluados en la prueba de cálculo, para el primer nivel básico, en modalidad flexible.


Documento que incluye las habilidades y contenidos a evaluar en la prueba de lengua castellana y comunicación para el segundo nivel de educación básica.


Documento que informa sobre los contenidos evaluados en la prueba de lenguaje y comunicación para el primer ciclo de enseñanza media, en modalidad flexible.


Documento que informa sobre los contenidos evaluados en la prueba de lenguaje y comunicación para el segundo ciclo de enseñanza media, en modalidad flexible.


Informa sobre las tareas evaluadas en la prueba de comunicación y lenguaje, de primer nivel de educación básica. Son 20 preguntas asociadas a un contenido y a una habilidad o dominio cognitivo.


Guía de Aprendizaje Nº 3, llamada "Modelando el mundo con funciones exponenciales y los logaritmos", correspondiente a la asignatura de Educación Matemática, del Segundo Nivel o Ciclo de Educación Media, correspondiente a la modalidad de Educación para Personas Jóvenes y Adultas.


Huircán Cabrera, MauricioCarmona Valdés, Catherina[Guía de aprendizaje N°3: Modelando el mundo con funciones exponenciales y los logaritmos. Segundo nivel o ciclo de la Educación Media.]Guía de aprendizaje N°3: Modelando el mundo con funciones exponenciales y los logaritmos. Segundo nivel o ciclo de la Educación Media.

El documento presenta el programa de estudio de inglés, de educación media de adultos, formación diferenciada humanístico - científica. Contiene los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios y describe cómo está organizado el programa.


Documento que informa sobre los contenidos evaluados en la prueba de lenguaje y comunicación para el segundo ciclo de enseñanza básica, en modalidad flexible.


Documento que presenta una propuesta para el mejoramiento de la calidad y pertinencia de los procesos pedagógicos en contextos de encierro.


Documento que presenta sugerencias para la elaboración y readecuación de sus normas internas de evaluación, las que deben ajustarse a las disposiciones que la Ley Nº 20.370.


Garcés, HildaAránguiz, GabrielDe Rosas, Nicolás[Consideraciones y sugerencias para la aplicación del Decreto Exento nº 2169/07]Consideraciones y sugerencias para la aplicación del Decreto Exento nº 2169/07

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