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This research focuses on the analysis of the levels of mathematical reasoning, according to Van Hiele Model, and the degrees of acquisition obtained by the fifth and sixth grade students of a rural school with multigrade classrooms, in the development of a didactic unit of perimeter and area of q...

Esta investigación se centra en el análisis de los niveles de razonamiento matemático, de acuerdo al Modelo de Van Hiele, y de los grados de adquisición que obtienen los estudiantes de quinto y sexto básico de una escuela rural con aulas multigrado, en el desarrollo de una unidad didáctica de per...